Asociación entre pluriempleo y el bienestar docente en la educación física del Sur de Brasil

Autores/as

  • Jorge Both Universidad Estatal de Londrina https://orcid.org/0000-0002-8238-5682
  • Adriano Ferreti-Borgatto Universidad Federal de Santa Catarina
  • Christi Noriko Sonoo Universidad Estatal de Maringá
  • Carlos Augusto Fogliarini-Lemos Universidad Regional Integrada del Alto Uruguay y Misiones
  • Vitor Ciampolini Universidad Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-2278-7310
  • Juarez Vieira do Nascimento Universidad Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n1a05

Palabras clave:

educación, docentes, satisfacción en el trabajo, estilo de vida

Resumen


Objetivo: se evaluó cómo el pluriempleo se asocia con el bienestar de los profesores de Educación Física en las instituciones públicas estatales en el sur de Brasil, teniendo en cuenta los parámetros individuales (estilo de vida) y socio-ambiental (de trabajo). Métodos: 1645 profesores respondieron a un cuestionario sociodemográfico y profesional, además de los instrumentos: QVT-PEF y PEVI. La prueba de chi-cuadrado, razón de verosimilitud y la regresión logística multinomial fueron utilizadas. Resultados/Discusión: los resultados mostraron diferencias significativas en las características socio-demográficas y profesionales de los profesores que trabajan sólo en escuelas públicas estatales y profesores con pluriempleo. Los profesores con pluriempleo están menos satisfechos con la promoción profesional y eltiempo equilibrado entre el ocio y el trabajo. Conclusión: las políticas públicas deben estimular a los profesores de educación física para trabajar exclusivamente en las escuelas públicas, con el fin de promover un mejor bienestar.

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Biografía del autor/a

Jorge Both, Universidad Estatal de Londrina

Doctorado por la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil). Profesor del Departamento de Educación Física y Núcleo de Pesquisa en Pedagogía del deporte 

Adriano Ferreti-Borgatto, Universidad Federal de Santa Catarina

Doctorado en la Universidad Estatal de Campinas (Brasil). Profesor del Departamento de Tecnología de la Información y Estadística

Christi Noriko Sonoo, Universidad Estatal de Maringá

Doctor por la Universidad de Barcelona (España). Profesor del Departamento de Educación Física 

Carlos Augusto Fogliarini-Lemos, Universidad Regional Integrada del Alto Uruguay y Misiones

M.Sc. Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil). Profesor Departamento de Educación Física de la Universidad Regional Integrada del Alto Uruguay y Misiones en Santo Angelo.

Vitor Ciampolini, Universidad Federal de Santa Catarina

B.Sc. Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil). Profesor del Programa de Postgrado en Educación Física y Núcleo de Pesquisa en Pedagogía del Deporte

Juarez Vieira do Nascimento, Universidad Federal de Santa Catarina

Doctorado por la Universidad de Porto (Portugal). Profesor del Programa de Postgrado en Educación Física y Núcleo de Pesquisa en Pedagogía del Deporte 

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Publicado

2017-06-02

Cómo citar

Both, J. . ., Ferreti-Borgatto, A. ., Sonoo, C. N., Fogliarini-Lemos, C. A., Ciampolini, V., & Nascimento, J. V. do. (2017). Asociación entre pluriempleo y el bienestar docente en la educación física del Sur de Brasil. Educación Física Y Deporte, 35(1), 117–140. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n1a05

Número

Sección

Artículos de Investigación
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