Vol. 33 Núm. 1 (2014)
Número completo
Editorial
Artículos de investigación
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Prácticas y representaciones del deporte y del ocio según el periódico ‘Paraná Norte’ (1934-1937)
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Educación Física y educación del cuerpo en el Uruguay: Jess T. Hopkins (1912-1922)
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Los currículos de formación de profesores de Educación Física y el Síndrome de Estocolmo: explicaciones para el choque con la realidad
|Resumen = 336 veces | PDF = 220 veces| | HTML = 52 veces| -
El debate -todavía relevante- sobre las relaciones de género en Educación Física
|Resumen = 383 veces | PDF = 255 veces| | HTML = 37 veces| -
La producción de una educación contemporánea: la experiencia con el cine y el olvido
|Resumen = 271 veces | PDF = 220 veces| | HTML = 18 veces| -
Método pedagogía de las situaciones: su influencia en la toma de decisiones de la fase de ataque de jugadoras de baloncesto
|Resumen = 633 veces | PDF = 249 veces| | HTML = 511 veces| -
Factores asociados con la adherencia a la actividad física en el tiempo libre
|Resumen = 679 veces | PDF = 432 veces| | HTML = 120 veces| -
Niveles y estados de cambio de la actividad física en una comunidad universitaria de Medellín-Colombia
|Resumen = 537 veces | PDF = 293 veces| | HTML = 89 veces| -
Niveles e actividad física de niños y adolescentes durante el descanso en la escuela, un estudio observacional con el uso de Soplay
|Resumen = 1040 veces | PDF = 577 veces| | HTML = 130 veces|
Reseñas
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El ocio en la ciudad. Una reseña de “La Ciudad Conquistada” de Borja
|Resumen = 447 veces | PDF = 236 veces| | HTML = 938 veces|