Vol. 33 Núm. 1 (2014)
Número completo
Editorial
Artículos de investigación
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Prácticas y representaciones del deporte y del ocio según el periódico ‘Paraná Norte’ (1934-1937)
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Educación Física y educación del cuerpo en el Uruguay: Jess T. Hopkins (1912-1922)
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Los currículos de formación de profesores de Educación Física y el Síndrome de Estocolmo: explicaciones para el choque con la realidad
|Resumen = 282 veces | PDF = 204 veces| | HTML = 49 veces| -
El debate -todavía relevante- sobre las relaciones de género en Educación Física
|Resumen = 340 veces | PDF = 241 veces| | HTML = 37 veces| -
La producción de una educación contemporánea: la experiencia con el cine y el olvido
|Resumen = 259 veces | PDF = 208 veces| | HTML = 18 veces| -
Método pedagogía de las situaciones: su influencia en la toma de decisiones de la fase de ataque de jugadoras de baloncesto
|Resumen = 603 veces | PDF = 236 veces| | HTML = 495 veces| -
Factores asociados con la adherencia a la actividad física en el tiempo libre
|Resumen = 624 veces | PDF = 379 veces| | HTML = 112 veces| -
Niveles y estados de cambio de la actividad física en una comunidad universitaria de Medellín-Colombia
|Resumen = 490 veces | PDF = 278 veces| | HTML = 88 veces| -
Niveles e actividad física de niños y adolescentes durante el descanso en la escuela, un estudio observacional con el uso de Soplay
|Resumen = 887 veces | PDF = 493 veces| | HTML = 108 veces|
Reseñas
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El ocio en la ciudad. Una reseña de “La Ciudad Conquistada” de Borja
|Resumen = 427 veces | PDF = 227 veces| | HTML = 935 veces|