Current Issue
Vol. 27 No. 69-70 (2015)
Published:
2019-10-28
Presentación
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Jornadas Internacionales sobre Educaciones y Política: un espacio para presentar ideas, discutirlas y controvertirlas
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Artículos
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Connections between the discussions in the field of affirmative policies and academic literacy studies: seeking to understand students’ strategies
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Conceptions about political education in Colombia: between tradition and transformation
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The coincidence of “the educations” and politics, or the possibility of reconstructing the political domain of intellectual instruction and political education
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The democratic education of citizens for governing the polis: challenges, expectations and utopias
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Political subjectivity in the civil education of university students. The case of the Microbiology and Bioanalysis Program at Universidad de Antioquia, Medellín, 2014
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Social representations about Afro-Colombian Studies and teacher training: the pedagogical-racial crossroads, indigenism, and multiculturalism
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Teaching and learning political participation: what we know and what we need to research further
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Scientific civilizing education: an imperative task for natural sciences education
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Radio as a pedagogical tool for the production of narrative texts
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Characteristics of best pedagogical practices for literacy in kindergarten and early basic education
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Reseñas
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A propósito de Lógica de la crueldad, nueva obra de Joan-Carles Mèlich
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Educar para una sociedad más justa: la Ley de Educación Nacional.
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Entrevista
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Interview with Professor E. Wayne Ross
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