Research in the field of Didactics of Social Sciences and its Articulation in a Group of Colombian Public Universities
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.11075Keywords:
public universities, didactics of social sciences, research in didactics of social sciences, research groups and research linesAbstract
A research was carried out in order to explore and analyze the state of knowledge in didactics of social sciences in 10 Colombian public universities, in which an assessment in this field produced as result its difficulties. Among the difficulties, the limited clarity is stood out in frames of reference where it bases on and in the lack of agreements about its conceptual and problematic cores. During there search, the main findings point out: the public universities’ greatest concern has been the creation of teaching programs in this specific knowledge for basic education; the majority of research groups and lines have been created from 1985 to the present time; the public universities analyzed record both research groups and lines, but even so research is weak in relation to epistemological concerns and it has been gotten worse by limitations and handicaps appearing in production and divulgation of knowledge. For the time being, there is an intention of collaborative work among universities where groups are just being organized in nets and associations.
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