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11 elementos encontrados.

  • Profesorado de educación física: un viaje acrítico desde la universidad a la institución escolar

    Alberto Moreno Doña, Carolina Poblete Gálvez, Gonzalo Bernal Quiroz
    259-286
    2014-11-24
    |Resumen
    = 373 veces | PDF
    = 255 veces| | HTML
    = 48 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a03

  • Representaciones y discursos de la educación física escolar en Uruguay: una visión desde los programas oficiales

    María Cecilia Ruegger Otermin, Ana Torrón Preobrayensky, Pablo Javier Zinola Diez, Cleber Antonio Rodríguez Cataldo
    405-441
    2014-11-24
    |Resumen
    = 718 veces | PDF
    = 471 veces| | HTML
    = 239 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a08

  • Perspectivas estudiantiles sobre la educación física en dos instituciones educativas públicas de secundaria en Lima, Perú

    Martin Dammert , Mónica Silvana Guerrero Concepción
    109-146
    2020-11-03
    |Resumen
    = 1593 veces | PDF
    = 127 veces| | HTML
    = 515 veces| | XML
    = 545 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n2a06

  • La sesión de educación física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos

    José Luis González Cabrera, José María García Garduño
    261-290
    2019-12-18
    |Resumen
    = 2603 veces | XML
    = 876 veces| | HTML
    = 662 veces| | PDF
    = 478 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a03

  • Actividad física y percepción de esfuerzo por género en educación física y recreo de escolares mexicanos

    Javier Arturo Hall-López, Paulina Yesica Ochoa-Martínez, Fernando Meza Correa, Cristhian Emmanuel López Campos, Pedro Sáenz-López Buñuel
    2019-02-08
    |Resumen
    = 910 veces | HTML
    = 351 veces| | PDF
    = 117 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v36n2a04

  • ¿Es el Deporte de Aventura una práctica ecológica? Reflexiones de Brasil y España para la Educación Física

    Humberto Luís de Deus Inácio, Antonio Baena-Extremera, Marcel Farias de Sousa
    313-333
    2018-04-04
    |Resumen
    = 728 veces | HTML
    = 439 veces| | PDF
    = 385 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n2a03

  • El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física

    Andrea Herrero Ruiz, José Luis Aparicio, Antonio Fraile
    73-98
    2020-04-30
    |Resumen
    = 1733 veces | PDF
    = 157 veces| | EPUB
    = 2 veces| | HTML
    = 1016 veces| | XML
    = 252 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a05

  • Significaciones sobre cuerpo en el campo académico de la Educación Física Argentina

    Eduardo Lautaro Galak, Agustina Boyezuk, Agustina Moya
    179-203
    2019-11-28
    |Resumen
    = 689 veces | HTML
    = 189 veces| | XML
    = 232 veces| | PDF
    = 166 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a04

  • La formación de los educadores físicos civiles y militares en los primeros años del siglo XX en Argentina

    Alejo Levoratti, Pablo Ariel Scharagrodsky
    53-85
    2019-03-19
    |Resumen
    = 1185 veces | HTML
    = 750 veces| | PDF
    = 280 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n1a03

  • Procesos de comunicación que se desarrollan en el deporte escolar

    Jairo Rosas Tibabuzo, José Guillermo Martínez Yepes, César Daniel Romero Luengas, Mauricio Reina Celi, Marco Antonio Ariza Navarro
    1455-1468
    2013-12-10
    |Resumen
    = 360 veces | PDF
    = 288 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.17898

  • Creciendo juntos: educación, desarrollo y transformación social en el Departamento del Meta (Colombia)

    Claudia Maritza Guzmán Ariza
    381-403
    2014-11-24
    |Resumen
    = 535 veces | PDF
    = 345 veces| | HTML
    = 68 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a07
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