Pedagogía de la Corporeidad y Potencia Humano
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.2350Keywords:
Corporeal nature, human potential, pedagogy.Abstract
As opposed to the question on the development of the human potential and the function of the motricidad in this task of humanización, one sets out pedagogy that looks for to activate in the people the capacity of the deliberate and significant movement that it leads to the self-knowledge. This proposal locates to the action and its multiple dimensions like the foundation of the human experience, it characterizes to the motricidad like capacity from a complex and sistémica perspective, and recovers like center of the learning the knowledge of itself to be able to act with freedom and power to develop the personal potentialDownloads
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