v. 21 n. 2 (2021)

INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

• Una revisión de literatura sobre estrategias de enseñanza de las expresiones algebraicas en educación secundaria

  Tatiana María Serna Agudelo, Eliana Isabel Cardona Cortés, Jaime Andrés Carmona-Mesa

  1-13

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• La lectura interpretativa de la realidad geográfica contemporánea en la geografía escolar

  José Armando Santiago Rivera

  1-17

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• Realidad del cuidador universitario de un familiar dependiente

  Heddy López

  1-12

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• Contributos educativos de exposições interativas on-line sobre imunidade como prática de ativismo coletivo em contexto de pandemia

  Adriana Agostinho, Pedro Reis

  1-22

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• Consideraciones epistemológicas de las nociones de infancia. Emergencia y alcances

  Edyth Natalia Alvarez Torres

  1-15

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