LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU ACEPTACIÓN EN LA ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.1989Palabras clave:
Educación virtual, E-learning, educación a distancia, modelos pedagógicos, Escuela Interamericana de BibliotecologíaResumen
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