Teoría en investigaciones de posgrado de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle, Colombia, 1990-2004.

Resumen

Objetivo: Generar evidencia de uso de teorías y modelos en las investigaciones de posgrado de la Escuela de Salud Pública-ESP de la Universidad del Valle en Cali, Colombia.  Métodos: En marzo de 2005 se revisaron las 540 investigaciones que condujeron a títulos de magíster otorgados en la ESP entre 1965 y 2004; según criterios, un lector entrenado leyó cada informe para el registró de la frecuencia y profundidad de uso de teorías y modelos.  Resultados: Fueron válidos 405 informes, concluidos entre 1990 y 2004, 75% del universo. La mayoría fueron en salud pública (33%) y administración en salud (31%), seguidos de salud ocupacional (20%) y epidemiología (16%), estos últimos con la mayor proporción relativa de enfoque cuantitativo (85%). El 52% de informes presenta en su índice un referente teórico, 27% marco conceptual y 14% marco de referencia; dedican una a cuarenta páginas a este aparte. De 405 informes, 33 (8%) explicitan una teoría o modelo y solo 3 trabajos (0,7 %) los desarrollaron a profundidad según criterios definidos a priori. Conclusiones: La frecuencia de uso de bases teóricas y modelos para orientaron temática, metodológica y analítica de los trabajos revisados es baja; la profundidad de uso es muy baja