Atelier littéraire Lasirén : la formation des traducteurs comme un projet d’édition
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.mut.v12n1a12Mots-clés :
traduction littéraire, approche collaborative, atelier de traduction, Guadalupe, traducteurs en formationRésumé
Cet article décrit le processus de consolidation d’un atelier de formation pour traducteurs spécialisés dans la littérature de la Grande Caraïbe. On aborde en particulier l’histoire de l’atelier et la méthodologie utilisée. On met l’accent sur les avantages d’une approche collaborative dans cette méthodologie académique, mais pas institutionnel, de traduction littéraire. Finalement, on met en relief la fonctionnalité de cette expérience pour la mise en œuvre des projets éditoriaux et universitaires dans le contexte colombien.
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