No. 14-15 (1995)
El concepto de formación y la formación de maestros
Publié-e:
2010-03-30
Artículos
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Portada y contraportada
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Un acercamiento al concepto de formación en Gadamer
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La formación de educadores y la calidad de la educación
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Rousseau y el concepto de Formación
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La concepción de formación en la obra de Paulo Freiré
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Formación cívica y cultura erudita en Basilea
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Formación y pedagogía institucional
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Las escuelas Normales y formación en la Regeneración en Colombia 1886-1899
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Reformas normalistas de la primera mitad de siglo (1903-1946)
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La formación docente en Alemania
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Formación, hipertexto y ambientes de aprendizaje
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La dimensión pedagógica-Formación y Escuela Nueva en Colombia
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Formación y comprensión en la obra de Rafael Flórez
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Estudias Democratización y europeización desde la educación española a partir de 1970
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Alternativa para el desarrollo del pensamiento
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Una visión crítica sobre la Escuela Nueva de Colombia
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Memorias de un pedagogo
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La pedagogía como ingeniería social
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Una experiencia en la formación de Líderes democráticos
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El programa Escuela Nueva en Colombia
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Los enunciados lingüísticos de la Matemática
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Aspectos de una teoría de la práctica Leo
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Uso o abuso del pasado de la Educación
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De la educación estamental a la educación como servicio público
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Bibliografía de la Pedagogía alemana contemporánea
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Escuela y autoridad
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Tres ejes temáticos en “La sociedad de los poetas muertos”
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