No. 37 (2003): Foucault, La educación y la pedagoogía

Published: 2009-04-24

Artículos

• Foucault and the writing of history: reflections on the uses of genealogy

  Inés Dussel

  13-31

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  |Abstract

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• The cultural technologies like control. Cultural practices: control morphologies

  Thomas S. Popkewitz

  35-51

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  = 123 veces|

• Foucault and socio-historical analysis: subjects, knowledges and educational institutions

  Lucía Gómez, Francisco Jódar

  55-68

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  = 815 veces|

• Michel Foucault and the critical post-structuralist feminist turn in education research

  Montserrat Rifá Valls

  71-83

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  |Abstract

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• Profesionalismo, gerencialismo y reformatividad

  Stephen J. Ball

  87-104

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  = 1902 veces|

• “their half- disciplined habits”: teaching, disciplines and disciplining in Latin America

  Marcelo Caruso

  107- 127

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  |Abstract

  = 1171 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

  = 385 veces|

• University and power. Argentine university between political project and pedagogical will

  Marcelo Fabián Vitarelli

  131-141

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  = 450 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

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• The physical education curriculum in argentina. A retrospective view of body schooling

  Ángela Aisenstein

  145-158

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  = 1345 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

  = 318 veces|

• Teachings of a history of searching

  Walter Omar Kohan

  161-173

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  = 442 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

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• Evolution of the pedagogic knowledge concept: its transformation route

  Vladimir Zapata Villegas

  157-184

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  = 1488 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

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• Bio-policy and the bodymedicine, literature and ethics in modernity

  Alberto Castrillón Aldana, Martha Lucía Pulido Correa

  187-197

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  = 434 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))

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• Michel Foucault, pedagogue?

  Humberto Quiceno Castrillón

  201-216

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  = 527 veces|

• Foucault or of the revaluation of the master like condition of the relation pedagogical and like model af the formation. A look pedagogical at the hermeneutic of the subject

  Andrés Klaus Runge Peña

  219-232

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• Foucault and Derrida on the thought of difference

  Josefina Granja Castro

  233-246

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• The food chain of colombian education: a critical perspective

  Fabián Sanabria

  249-258

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• El método dela arqueología del saber

  Alberto Restrepo

  269-276

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• Soy: Pienso

  Alberto Restrepo

  277-283

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• Programa del Curso

  Alberto Restrepo

  285-289

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  = 89 veces|

Editorial

• Editorial

  Jesús Alberto Echeverri Sánchez

  5-8

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Reseñas

• Reseña: José Félix de Restrepo, la filosofía, la ciencia y el proyecto de nación

  Juan Felipe Garcés Gómez

  261-265

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