Vol. 18 Núm. 2 (2018) | Uni-pluriversidad

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Publicado: 2019-04-11

Número completo

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EDITORIAL

Hacia la consolidación de una trayectoria internacional para Uni-pluriversidad.

Jhony Alexander Villa-Ochoa

10-13
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INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

Narrativas de recém-doutores no magistério superior

Keli Cristina Conti,Cláudia Starling,Edmilson Minoru Torisu

14-28
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Soberanía territorial y ejercicio del poder sobre la ciudad Huellas de la dictadura cívico militar argentina (1976-1983) en la trama urbana y social de la Región Metropolitana de Buenos Aires

Jorge Omar Amado,Marcela D´Liberis

29-56
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El laboratorio en la enseñanza de la fisiología: narraciones de los estudiantes de Medicina Veterinaria

David Fernando Balaguera Quinche,Leonardo Gomez Duarte

57-69
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Parcerias Universidade - Escola estabelecidas no processo formativo propiciado pelo Programa Observatório da Educação (OBEDUC)

Patrícia Sandalo Pereira,Kely Fabrícia Pereira Nogueira,Nickson Moretti Jorge

70-86
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Concepciones epistemológicas y didácticas de estudiantes avanzados del profesorado de educación primaria rural, en la provincia de Entre Ríos, Argentina.

María Fernanda Zabalegui,Ana Patricia Fabro

87-101
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INNOVACIONES PEDAGÓGICO CURRICULARES Y DIDÁCTICAS

Práticas formativas de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no grupo práticas pedagógicas em rede (PPR)

Nilce Léa Lobato Cristovão,Edvonete Souza Alencar,Roseli Araújo Barros

102-119
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REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

Reseña: Articulación entre la matemática y el campo de acción de la Ingeniería de Diseño de Producto. Aportes de la modelación matemática

Alexander Castrillon-Yepes

120-126
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