Vol. 18 Núm. 2 (2018) | Uni-pluriversidad

EDITORIAL

Hacia la consolidación de una trayectoria internacional para Uni-pluriversidad

Jhony Alexander Villa-Ochoa

10-13
- HTML
- PDF
Publicado: 2018-12-22

|Resumen
= 78 veces | HTML
= 13 veces| PDF
= 66 veces|

INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

Narrativas de recém-doutores no magistério superior

Keli Cristina Conti, Cláudia Starling, Edmilson Minoru Torisu

14-28
- HTML (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))
Publicado: 2018-11-22

|Resumen
= 95 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 9 veces| PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 52 veces|
Soberanía territorial y ejercicio del poder sobre la ciudad Huellas de la dictadura cívico militar argentina (1976-1983) en la trama urbana y social de la Región Metropolitana de Buenos Aires

Jorge Omar Amado, Marcela D´'Liberis

29-56
- HTML
- PDF
Publicado: 2018-11-22

|Resumen
= 158 veces | HTML
= 148 veces| PDF
= 99 veces|
El laboratorio en la enseñanza de la fisiología:Narraciones de los estudiantes de Medicina Veterinaria

David Fernando Balaguera Quinche, Leonardo Gómez Duarte

57-69
- HTML
- PDF
Publicado: 2018-12-22

|Resumen
= 99 veces | HTML
= 32 veces| PDF
= 67 veces|
Alianzas Universidad-Escuela establecidas en el proceso formativo proporcionado por el Programa Observatorio de la Educación (OBEDUC)

Patrícia Sandalo Pereira, Kely Fabrícia Pereira Nogueira, Nickson Moretti Jorge

70-86
- HTML (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))
Publicado: 2018-12-22

|Resumen
= 77 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 6 veces| PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 64 veces| SIN TÍTULO (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 0 veces|
Concepciones epistemológicas y didácticas de estudiantes avanzados del profesorado de educación primaria rural, en la provincia de Entre Ríos, Argentina.

María Fernanda Zabalegui, Ana Patricia Fabro

87-101
- HTML
- PDF
Publicado: 2018-12-22

|Resumen
= 205 veces | HTML
= 250 veces| PDF
= 141 veces|

INNOVACIONES PEDAGÓGICO CURRICULARES Y DIDÁCTICAS

Práticas formativas de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no grupo práticas pedagógicas em rede (PPR)

Nilce Lea Lobato Cristovão, Edvonete Souza Alencar, Roseli Araujo Barros

102-119
- HTML (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))
Publicado: 2018-12-22

|Resumen
= 80 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 13 veces| PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
= 67 veces|

REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

Articulación entre la matemática y el campo de acción de la Ingeniería de Diseño de Producto. Aportes de la modelación matemática

Alexander Castrillon-Yepes

120-126
- HTML
- PDF
Publicado: 2018-12-22

|Resumen
= 109 veces | HTML
= 10 veces| PDF
= 66 veces|

Número completo

EDITORIAL

INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

INNOVACIONES PEDAGÓGICO CURRICULARES Y DIDÁCTICAS

REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS