v. 11 n. 3 (2011)
Publicado:
2011-05-22
EVALUADORES DE ESTE NUMERO
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Evaluadores de Este Número
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EDITORIAL
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Las publicaciones en formato impreso y el dilema frente las publicaciones virtuales
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INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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Territorio y ciudadanía: reflexiones en tiempos de globalización
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La constitución de identidades realesen el marco virtual de las redes tecnológicas
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Los mapas de tierras y la cartografía convencional: dos vías de pensamiento contrastantes
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El desafío de la interinstitucionalidadcomo estrategia de gestión en programas de formación avanzada
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El buen uso del cine en la enseñanza de las ciencias sociales
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Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de Antioquia
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Des)hilvanar el sentido/los juegos de Penélope Una revisión del concepto imaginario y sus implicaciones sociales
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Las representaciones sociales: una ruta posible para formar maestros intelectuales de Ciencias Sociales
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Deber ser y competencias de un licenciado en recreación
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REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
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Ciudades leídas, ciudades contadas. La ciudad como escenario didáctico para la enseñanza de la geografía.
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ENTREVISTAS
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Joan Pagès Blanch. Pensamiento, intereses, trayectoria y utopía de un didacta de las Ciencias Sociales
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