Formación Política: Reflexiones desde y para la formación de maestros

Autores/as

  • Melisa Giraldo González Universidad de Antioquia

Palabras clave:

transformación curricular, maestros, formación política, movimiento, formación

Resumen


En el presente texto abordaremos lo relativo a la formación política, para ello, se hará alusión, en primer lugar, a lo que se entiende por el poder y la política; en segundo lugar, se recorrerán, de forma muy breve, algunas concepciones de la política según diversas escuelas de pensamiento y; a partir de allí y en tercer lugar, se hará una conexión con la pedagogía, para concluir presentando reflexiones sobre las formas en que estas posturas se manifestarían en la acción del maestro y de sus instituciones formadoras.

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Biografía del autor/a

Melisa Giraldo González, Universidad de Antioquia

Pregrado en Pedagogía. Maestría en Educación. Grupo de investigación: Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia (GHPP).

Citas

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Publicado

2021-04-10

Cómo citar

Giraldo González, M. (2021). Formación Política: Reflexiones desde y para la formación de maestros. Cuadernos Pedagógicos, 23(32), 16–23. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/346055