Poder, control y educación de los cuerpos
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.8504Palabras clave:
Poder, Cuerpo, Control, Medios, EducaciónResumen
El estudio parte de una breve mirada al transcurso del poder, hasta la complejización de la dominación en la actualidad; posteriormente, asume el control de los cuerpos, tal y como lo propone Michel Foucault, traducido en la situación de los medios de comunicación y la educación, para generar posibilidades de reflexión como sustento de un proceso pedagógico de resistencia sensible al control de los cuerpos.
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