El cuerpo en perspectiva de una subjetivación política. Un ámbito de estudio de la Educación Corporal
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.11316Palabras clave:
Cuerpo, Subjetividad, Política, Educación, Formación.Resumen
Ésta es una trama alimentada de tres conceptos que permiten ir tejiendo la red de lo que se viene problematizando como Educación Corporal. En ella, se realiza una aproximación filosófica donde se retoman sucintamente autores como José Ortega y Gasset, Jacques Rancière y Michel Foucault, y otra pedagógica fundamentada en los aportes de Jorge Larrosa, Fernando Bárcena y Carlos Skliar, quienes desde diversas aristas apuntan a la configuración de nuevas narrativas que nos permiten pensar y complejizar la relación existente entre cuerpo y educación.
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