Graphic medicine for people with cognitive disabilities: best practices for the accessible translation of medical comics into easy-to-read
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.mut.v18n1a07Keywords:
comic, cognitive accessibility, easy-to-read, specialised knowledge visualisation, invasive meningococcal diseaseAbstract
Graphic medicine facilitates access to scientific knowledge through determinologization techniques and visual storytelling, making specialized concepts more understandable for the general public. However, the diversity of profiles within recipients, including readers with disabilities, may hinder doctor-patient communication, especially when patients’ expectations are not fulfilled. To enhance cognitive accessibility for individuals with intellectual disabilities, it is essential to apply accessible translation modalities, such as easy-to-read. This article presents one of the key outcomes of the INCLUMED project, which explores a methodology for the accessible translation of a medical comic about invasive meningococcal disease. Translation decisions are analysed from an intralinguistic and intermodal perspective, highlighting the creation of a visual glossary based on the definitional patterns observed in the Diccionario fácil (Easy dictionary) by Plena Inclusión. Additionally, the application of the UNE 153101:2018 EX standard to the easy-to-read translation of graphic medicine is evaluated, and its limitations are identified. Finally, some guidelines containing best practices for the accessible writing and translation of medical comics is proposed, with a view to improve access to and comprehension of scientific knowledge.
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