Pedagogía de Orientación Empírica

Autores/as

  • Andrés Klaus Runge Peña

Resumen

La siguiente es una reseña del artículo escrito por Jörg Petersen y Gerd-Bodo Reinert titulado "Pedagogía de Orientación Empírica, publicado en la Revista Educación Vol. 48. Editada por el instituto de Colaboración Científica en Tübingen-Alemania en el año de 1993.

El artículo tomado para esta reseña es un esbozo que pretende dar a conocer la posiblidad de una teoría pedagógica desde el punto de vista empírico-filosófico o descriptivo-normativo. 

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Biografía del autor/a

Andrés Klaus Runge Peña

Licenciado en Educación. Doctor en Pedagogía, Universidad Libre de Berlín. Docente de la Universidad de Antioquia y miembro del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica - FORMAPH.

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Publicado

2010-02-25

Cómo citar

Runge Peña, A. K. (2010). Pedagogía de Orientación Empírica. Revista Educación Y Pedagogía, 6(12-13), 351–352. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6228

Número

Núm. 12-13 (1994)

Sección

Reseñas

Licencia

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

 

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