No. 46 (2006): Educación Superior
Publié-e:
2006-09-30
Artículos
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La troisième réforme de l'éducation supérieure en Amérique Latine et les Caraïbes: expansion, règlements et internationalisation
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Le programme scolaire universitaire: perspectives théoriques et méthodologiques pour l'analyse et le changement
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Didactique- pédagogie- science de l'éducation: le rapport qui confirme " l'exception " Française
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Le champ de production de connaissances en éducation en Argentine. Des Notes pour une histoire de la recherche pédagogique
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Tendances actuelles dans l'éducation supérieure : routes du monde et routes du pays
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L'articulation entre recherche et enseignement dans l'Université d'Antioquia
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Au sujet de la recherche formatrice ou sur l'articulation des fonctions d'enseignement, recherche et extension dans l'éducation
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L'écriture académique dans la formation de l'enseignant Universitaire
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Le tutorat d'après les conceptions des étudiants de géographie et sciences de la terre
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L'évaluation des apprentissages dans une institution formatrice d'enseignants
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La résolution de problèmes, un choix intégrant?
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La communication: une expérience pédagogique de développement humain
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Les représentations sociales sur l'évaluation des apprentissages
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Répercussion d'une expérience de production textuelle au moyen des Technologies de l'information et de la communication dans les notions sur la valeur épistémique de l'écriture
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L'école de la montagne hantée (Hommage au centenaire du travail littéraire de Thomas Mann)
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