Vol. 1 Núm. 1 (2001)
Publicado:
2001-07-12
EDITORIAL
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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Anunciando el nacimiento del grupo de investigación “CHHES” “Cómo Hacemos lo Que Hacemos en Educación Superior”
|Resumen = 74 veces | PDF = 33 veces| -
Cómo Hacemos lo Que Hacemos. O la pregunta por la cotidianidad
|Resumen = 84 veces | PDF = 54 veces| -
Factores clave de éxito de los grupos y centros de Investigación de excelencia y consolidados de la Universidad de Antioquia
|Resumen = 160 veces | PDF = 258 veces| -
Reflexiones sobre el proceso de admisión de la Universidad de Antioquia, a propósito de una experiencia de intervención social
|Resumen = 90 veces | PDF = 42 veces| -
Educación biomédica: ¿racionalidad analítica o racionalidad instrumental? A propósito de la puesta en marcha de un curso de postgrado
|Resumen = 74 veces | PDF = 107 veces| -
Observación participativa del desarrollo de una innovación pedagógica y didáctica, en la microbiología y la parasitología médicas.
|Resumen = 131 veces | PDF = 45 veces| -
Construcción curricular y cotidianidad escolar
|Resumen = 145 veces | PDF = 124 veces| -
Fuentes y fundamentos de los nuevos paradigmas
|Resumen = 64 veces | PDF = 98 veces| -
Estrategias para hacer de la experiencia investigativa un proceso formativo
|Resumen = 251 veces | PDF = 137 veces|
U-NOTAS DEL DIRECTOR
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Recomendación sobre políticas educativas al inicio del siglo XXI
|Resumen = 83 veces | PDF = 917 veces|
VENTANA DE LOS INNOVADORES
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Jesús Ibañez. Selección de José Rozo
|Resumen = 59 veces | PDF = 240 veces|
