Vol. 1 No. 1 (2001)
EDITORIAL
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UNI-PLURI/VERSIDAD
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RESEARCH REPORTS AND UNPUBLISHED ESSAYS
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Anunciando el nacimiento del grupo de investigación “CHHES” “Cómo Hacemos lo Que Hacemos en Educación Superior”
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Cómo Hacemos lo Que Hacemos. O la pregunta por la cotidianidad
|Abstract = 386 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 126 veces| -
Factores clave de éxito de los grupos y centros de Investigación de excelencia y consolidados de la Universidad de Antioquia
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Reflexiones sobre el proceso de admisión de la Universidad de Antioquia, a propósito de una experiencia de intervención social
|Abstract = 189 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 79 veces| -
Educación biomédica: ¿racionalidad analítica o racionalidad instrumental? A propósito de la puesta en marcha de un curso de postgrado
|Abstract = 150 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 161 veces| -
Observación participativa del desarrollo de una innovación pedagógica y didáctica, en la microbiología y la parasitología médicas.
|Abstract = 240 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 74 veces| -
Construcción curricular y cotidianidad escolar
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Fuentes y fundamentos de los nuevos paradigmas
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Estrategias para hacer de la experiencia investigativa un proceso formativo
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U-NOTAS DEL DIRECTOR
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Notas del director
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Declaracion de Cochabamba
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Recomendación sobre políticas educativas al inicio del siglo XXI
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VENTANA DE LOS INNOVADORES
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Jesús Ibañez. Selección de José Rozo
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