v. 19 n. 1 (2019)

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Publicado: 2019-09-20

Edição completa

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EDITORIAL

Uni y pluri: entre formación, ciudadanía y cultura

Jhony Alexander Villa-Ochoa

10-13
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|Resumo
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INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

De Bolonia a España: constataciones y consideraciones sobre la reforma universitaria

Gustavo Eduardo Toledo Lara

14-32
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|Resumo
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= 65 veces|
Competencias ciudadanas y autoridad en El Carmen del Darién: un estudio de caso en una institución escolar

Alejandro de Jesús Mesa-Arango, Nilton Paz-Palacio, María Rocelia Giraldo-Gil

33-55
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|Resumo
= 557 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 351 veces| | XHTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 297 veces|
Guardianas de la sabiduría: Pedagogía de los cantos ancestrales del pueblo Embera Eyabida

Nataly Domicó-Murillo

56-71
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|Resumo
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= 1831 veces| | SESION DE DERECHOS (ESPAÑOL (ESPAÑA))
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Asimetrías y diversidad en las relaciones naturaleza-cultura: una reflexión en torno a la modernidad occidental

Eleder Piñeiro Aguiar

72-86
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|Resumo
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ENTREVISTAS

Formación en Ciencias Sociales y de los futuros profesores. Un diálogo con el profesor Joan Pagés Blanch

Ruth Elena Quiroz Posada, Jhony Alexander Villa-Ochoa

87-96
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|Resumo
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DEBATES ACADÉMICOS

Avances en la teoría e investigación de la creatividad: Un manifiesto sociocultural

Vlad Petre Glaveanu, Michael Hanchett Hanson, John Baer, Baptiste Barbot, Edward P. Clapp, Giovanni Emanuele Corazza, Beth Hennessey, James C. Kaufman, Izabela Lebuda, Todd Lubart, Alfonso Montuori, Ingunn J. Ness, Jonathan Plucker, Roni Reiter-Palmon, Zayda Sierra, Dean Keith Simonton, Monica Souza Neves-Pereira, Robert J. Sternberg

97-106
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|Resumo
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