La didáctica del concepto de lenguaje especializado: hacia un enfoque traductológico de la cuestión

Autores/as

  • Christian Vicente García Université de Haute-Alsace

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.mut.1758

Palabras clave:

lingüística general, lingüística aplicada, lengua especializada, traducción especializada, formación de traductores.

Resumen

La transmisión de ciertos logros de la lingüística general y de la lingüística aplicada juega un papel cada vez más importante en la formación de traductores. Esto hace parte de la reorientación lingüística en traductología, al mismo tiempo que esta última se libera de la influencia teórica de la traducción filológica. De hecho, a medida que la investigación en traducción especializada va ocupando el lugar que ya ocupaba la traducción especializada en el mercado, la traductología especializada se beneficia más y más de herramientas y metodologías desarrolladas por la lingüística de corpus, la lexicología y la terminología teóricas, la lingüística pragmática, etc., y crea un espacio de trabajo propio que no se reduce a la lingüística, por más aplicada que sea, sino que se fundamenta en ella de manera muy específica.

|Resumen
= 150 veces | PDF
= 271 veces| | LA DIDACTIQUE DU CONCEPT DE LANGUE SPÉCIALISÉE
= 0 veces|

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Christian Vicente García, Université de Haute-Alsace

Depuis septembre 2005, Maître de Conférences à l’Université de Haute-Alsace (Mulhouse). Faculté de Sciences Économiques, Sociales et Juridiques (FSESJ). Département Langues et Affaires.

Responsable de la Licence LEA Traduction Scientifique et Technique.

Responsable des enseignements d’espagnol au CLAM (Centre linguistique d’apprentissage multimédia) de l’Université de Haute-Alsace.

Depuis 2005, professeur invité au Master 2 de Traduction spécialisée de la Faculté de Traduction et Interprétation de l’Université de Salamanca (Espagne)

Depuis 2009, professeur invité en Master 1 et Master 2 de Traduction spécialisée à la Haute École Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori de l’Université de Bologne (Forlì, Italie).

Descargas

Archivos adicionales

Publicado

2009-07-09

Cómo citar

Vicente García, C. (2009). La didáctica del concepto de lenguaje especializado: hacia un enfoque traductológico de la cuestión. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana De Traducción, 2(1), 38–49. https://doi.org/10.17533/udea.mut.1758

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2009): Pedagogía y Didáctica de la traducción I

Sección

Artículos de investigación

Licencia

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. La revista es el titular de los derechos de autor de los artículos, los cuales estarán simultáneamente sujetos a la Licencia de reconocimiento no comercial sin obra derivada de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC