Vol. 18 Núm. 1 (2018)
Publicado:
2018-09-27
Número completo
EDITORIAL
INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS
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Uso de calculadoras simples y videojuegos en un curso de formación de profesores
|Resumen = 515 veces | HTML = 362 veces| | PDF = 253 veces| -
Una experiencia de formación inicial de maestros de lenguaje alrededor de la lectura y la escritura como prácticas socioculturales
|Resumen = 484 veces | HTML = 73 veces| | PDF = 226 veces| -
La formación de maestros para la enseñanza del lenguaje como práctica social
|Resumen = 420 veces | HTML = 353 veces| | PDF = 282 veces| -
La narración autobiográfica del oficio del maestro: a propósito del libro álbum como posibilidad para repensar la didáctica universitaria
|Resumen = 486 veces | HTML = 83 veces| | PDF = 257 veces| -
Relación literatura y realidad: aperturas hacia una didáctica de la literatura orientada a la generación de experiencias de lectura en los estudiantes
|Resumen = 559 veces | HTML = 1024 veces| | PDF = 283 veces| -
La permanencia de los fundamentos tradicionales en la geografía escolar y sus efectos pedagógicos
|Resumen = 568 veces | HTML = 29 veces| | PDF = 213 veces| -
Las reformas al currículo oficial: la configuración de Las ciencias sociales escolares en la educación secundaria en Colombia (1939-1974)
|Resumen = 859 veces | HTML = 435 veces| | PDF = 322 veces| | SIN TÍTULO = 0 veces| -
Hacia una nueva generación de política social
|Resumen = 305 veces | HTML = 33 veces| | PDF = 138 veces|
REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS
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Educar para sentir. Sentir para educar
|Resumen = 778 veces | HTML = 316 veces| | PDF = 299 veces|
