¿LA EDUCACIÓN FÍSICA, CIENCIA?
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.4716Palavras-chave:
Educación Física, Deporte, CienciaResumo
El presente trabajo se concreta en la reflexión acerca de la educación física como posible ciencia, reflexión para la cual podemos seguir dos métodos opuestos: Uno más teórico, partiendo del análisis de los conceptos: otro más realista, examinando el corpus aceptado culturalmente como totalidad de estudios y prácticas y especificado por el objeto considerado como propio de la educación física.
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