El funcionalismo en la enseñanza de traducción

Christiane Nord

doi:10.17533/udea.mut.2397

Auteurs-es

Christiane Nord European Translation Studies Association

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.mut.2397

Mots-clés :

funcionalismo, comunicación, signos verbales, signos no verbales, situación-en-cultura

Résumé

Les activités humaines sont menées par des "agents", des personnes qui jouent des rôles sociaux dans la communication. Dans les activités communicatives, les agents peuvent adopter le rôle d'émetteur ou de récepteur d'un message transmis par des signes verbaux ou non verbaux. Lorsqu'ils adoptent le rôle d'émetteur les individus essaient d'arriver à leurs buts communicatifs au moyen de textes (oraux, écrits, y compris des gestes, des symboles, des icônes, etc.). Les objectifs communicatifs sont dirigés vers d'autres individus qui vont réagir en tant que récepteurs. La communication se réalise à travers un canal et dans des situations circonscrites dans le temps et l'espace. Chaque situation spécifique détermine comment et sur quoi les personnes communiquent entre elles autour d'un acte communicatif. Les situations ne sont pas universelles, elles sont insérées dans un habitat culturel, qui a à la fois un impact sur la situation. Le langage utilisé pour la communication est considéré comme une partie de la culture et la forme de la communication est conditionnée par les restrictions de la situation-en-culture".

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