Comment développer des compétences de traduction et rendre service à la communauté : les micropilules comme un outil de communication efficace
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.mut.v15n2a09Mots-clés :
compétence de traduction, communication efficace, didactique de la traduction, méthode d’apprentissage et service, capsule d’informationRésumé
Le Chili es récemment devenu un pays d’accueil pour des migrants hispanophones et aussi pour des migrants qui parlent d’autres langues. Cette situation nous amène à réfléchir sur les possibilités que les pratiques traductologiques peuvent développer au niveau communicatif, spécifiquement dans le domaine de la santé. En ce qui concerne la traduction comme une activité de médiation linguistique dans ce domaine, il est pertinent d’indiquer le droit que nous avons tous à une communication efficace. La réflexion presentée rend compte d’une proposition didactique qui permet à l’étudiant-traducteur développer la competence de traduction dans le cadre de la strategie d’apprentissage et service en élaborant une micropilule qui permet de délivrer d’information ayant de la pertinence culturelle aux usagers des services de santé chiliens dans la Región de La Araucanía. Les résultats de ce travail nous permettront de réflechir sur l’enseignement de la traduction a fin d’intégrer en clase des méthodes de travail qui favorisent l’intégration des savoirs en combinant les processus d’apprentissage avec le service communautaire.
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