Traduire le métadiscours : Une analyse explicative des problèmes dans le travail des étudiants
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.mut.4791Mots-clés :
metadiscurso, texto, autor, lector, traducción, teoríaRésumé
Parmi les aspects de la théorie et de l'analyse du discours qui restent à exploiter en plus grande profondeur figure celui du métadiscours, que Hyland définit ainsi : les moyens que l'auteur utilise pour faire référence à lui-même, au texte et au lecteur en vue d'organiser le contenu propositionnel du texte, d'aider le lecteur à comprendre le texte, et de persuader le lecteur à accepter ses arguments. Le métadiscours fait donc partie intégrale des outils rhétoriques dont dispose l'auteur d'un texte. Dans le présent article, on présente les divers éléments métadiscursifs pour analyser ensuite les façons dont certains étudiants ont rendu (ou non) plusieurs de ces éléments dans le cadre de travaux de traduction. En s'inspirant de certaines théories de la traduction, l'auteur met en lumière quelques lacunes importantes au niveau de la traduction du métadiscours et en propose enfin quelques explications provisoires dans une optique de formation universitaire.
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