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Territorio, lugar y espacio recreativo escolar
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El deporte escolar en las instituciones educativas de la ciudad de Montería - Colombia
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Otro arte/otra educación física: los diálogos de una profesora entre la educación física y el arte abstracto
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La sesión de educación física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos
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Veinte preguntas para pensar (críticamente) la educación física escolar
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Representaciones y discursos de la educación física escolar en Uruguay: una visión desde los programas oficiales
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Cuerpo, educación y colonialidad del poder: la recontextualización de la Educación Física en territorio argentino
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Perspectivas estudiantiles sobre la educación física en dos instituciones educativas públicas de secundaria en Lima, Perú
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La evaluación en Educación Física: más allá del control social
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Evaluación formativa con los estudiantes en prácticas, para reducir la brecha teoría-práctica en la formación inicial del profesorado
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Educación física, deporte y ciencia en Colombia: miradas críticas
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¿Es el Deporte de Aventura una práctica ecológica? Reflexiones de Brasil y España para la Educación Física
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Actividad física y percepción de esfuerzo por género en educación física y recreo de escolares mexicanos
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Relaciones entre el tiempo de realización de práctica docente curricular y las preocupaciones pedagógicas de estudiantes de educación física de Uruguay
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Crisis epistemológica de la Educación Física en Colombia: el debate sobre la identidad y el objeto de estudio
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Editorial
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Prácticas de ocio en universitarios modalidad distancia del programa Pedagogía Infantil de la Universidad del Tolima, Colombia
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Hábitos de ocio en estudiantes de música: el caso del Conservatorio del Tolima, Colombia
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