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18 elementos encontrados.

  • Territorio, lugar y espacio recreativo escolar

    Astrid Bibiana Rodríguez Cortés
    17-37
    2015-06-01
    |Resumen
    = 754 veces | PDF
    = 401 veces| | HTML
    = 1839 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n1a02

  • El deporte escolar en las instituciones educativas de la ciudad de Montería - Colombia

    Edgar Luis Llorente Hernández, Junior Yere López Grandett
    155-178
    2019-09-11
    |Resumen
    = 1638 veces | HTML
    = 876 veces| | XML
    = 1496 veces| | PDF
    = 338 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a03

  • Otro arte/otra educación física: los diálogos de una profesora entre la educación física y el arte abstracto

    Irene López Secanell
    205-242
    2019-12-09
    |Resumen
    = 719 veces | HTML
    = 151 veces| | XML
    = 3 veces| | PDF
    = 187 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a05

  • La sesión de educación física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos

    José Luis González Cabrera, José María García Garduño
    261-290
    2019-12-18
    |Resumen
    = 2603 veces | XML
    = 876 veces| | HTML
    = 662 veces| | PDF
    = 478 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a03

  • Veinte preguntas para pensar (críticamente) la educación física escolar

    Miguel Vicente-Pedraz
    11-41
    2017-06-02
    |Resumen
    = 3152 veces | HTML
    = 10938 veces| | PDF
    = 1085 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n1a01

  • Representaciones y discursos de la educación física escolar en Uruguay: una visión desde los programas oficiales

    María Cecilia Ruegger Otermin, Ana Torrón Preobrayensky, Pablo Javier Zinola Diez, Cleber Antonio Rodríguez Cataldo
    405-441
    2014-11-24
    |Resumen
    = 718 veces | PDF
    = 471 veces| | HTML
    = 239 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a08

  • Cuerpo, educación y colonialidad del poder: la recontextualización de la Educación Física en territorio argentino

    Sebastián Martín Klein
    63-98
    2021-12-31
    |Resumen
    = 1404 veces | PDF
    = 138 veces| | EPUB
    = 2 veces| | HTML
    = 624 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a04

  • Perspectivas estudiantiles sobre la educación física en dos instituciones educativas públicas de secundaria en Lima, Perú

    Martin Dammert , Mónica Silvana Guerrero Concepción
    109-146
    2020-11-03
    |Resumen
    = 1593 veces | PDF
    = 127 veces| | HTML
    = 515 veces| | XML
    = 545 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n2a06

  • La evaluación en Educación Física: más allá del control social

    Mariana Sarni Muñiz, José Luis Corbo Bruno
    137-165
    2020-06-15
    |Resumen
    = 2284 veces | PDF
    = 177 veces| | EPUB
    = 2 veces| | HTML
    = 1355 veces| | XML
    = 732 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a07

  • Evaluación formativa con los estudiantes en prácticas, para reducir la brecha teoría-práctica en la formación inicial del profesorado

    Raúl A. Barba-Martín, Daniel Bores-García, Gustavo González-Calvo, David Hortigüela Alcalá
    1-21
    2020-04-30
    |Resumen
    = 1624 veces | PDF
    = 103 veces| | EPUB
    = 7 veces| | HTML
    = 895 veces| | XML
    = 37 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a02

  • Educación física, deporte y ciencia en Colombia: miradas críticas

    Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Almeida
    2021-06-09
    |Resumen
    = 1400 veces | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 76 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 126 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a08

  • ¿Es el Deporte de Aventura una práctica ecológica? Reflexiones de Brasil y España para la Educación Física

    Humberto Luís de Deus Inácio, Antonio Baena-Extremera, Marcel Farias de Sousa
    313-333
    2018-04-04
    |Resumen
    = 728 veces | HTML
    = 439 veces| | PDF
    = 385 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n2a03

  • Actividad física y percepción de esfuerzo por género en educación física y recreo de escolares mexicanos

    Javier Arturo Hall-López, Paulina Yesica Ochoa-Martínez, Fernando Meza Correa, Cristhian Emmanuel López Campos, Pedro Sáenz-López Buñuel
    2019-02-08
    |Resumen
    = 910 veces | HTML
    = 351 veces| | PDF
    = 117 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v36n2a04

  • Crisis epistemológica de la Educación Física en Colombia: el debate sobre la identidad y el objeto de estudio

    Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Quintão de Almeida
    1-28
    2021-12-31
    |Resumen
    = 1629 veces | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 104 veces| | EPUB (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 3 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 686 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a02

  • Prácticas de ocio en universitarios modalidad distancia del programa Pedagogía Infantil de la Universidad del Tolima, Colombia

    Hernán Gilberto Tovar Torres, Gilberto Rodríguez Mendoza, Mabel Gómez-Mazorra
    127-153
    2021-12-31
    |Resumen
    = 979 veces | PDF
    = 54 veces| | EPUB
    = 4 veces| | HTML
    = 480 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a06

  • Relaciones entre el tiempo de realización de práctica docente curricular y las preocupaciones pedagógicas de estudiantes de educación física de Uruguay

    Verónica Gabriela Silva Piovani, Jorge Both
    443-466
    2014-11-24
    |Resumen
    = 603 veces | PDF
    = 214 veces| | SIN TÍTULO
    = 0 veces| | HTML
    = 19 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a09

  • Editorial

    León Urrego
    11-16
    2015-06-29
    |Resumen
    = 224 veces | PDF
    = 112 veces| | HTML
    = 62 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n1a01

  • Hábitos de ocio en estudiantes de música: el caso del Conservatorio del Tolima, Colombia

    Hernán Gilberto Tovar Torres
    101-119
    2019-11-12
    |Resumen
    = 829 veces | HTML
    = 232 veces| | PDF
    = 392 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v36n1a06
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