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• El ser del asesor de la práctica pedagógica. Discursos del profesor universitario en Educación Física

  Juan David Gómez Valenzuela

  2021-05-20

  |Resumen

  = 1082 veces | HTML

  = 152 veces| | XML

  = 13 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a07

• El uso de sistemas de evaluación formativa y compartida en las aulas de educación física en educación primaria

  Miriam Molina Soria, Cristina Pascual Arias, Victor Manuel López Pastor

  47-71

  2020-04-30

  |Resumen

  = 2030 veces | PDF

  = 227 veces| | EPUB

  = 4 veces| | HTML

  = 663 veces| | XML

  = 46 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a04

• Educación física, deporte y ciencia en Colombia: miradas críticas

  Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Almeida

  2021-06-09

  |Resumen

  = 1758 veces | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))

  = 93 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))

  = 146 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a08

• El deporte escolar en las instituciones educativas de la ciudad de Montería - Colombia

  Edgar Luis Llorente Hernández, Junior Yere López Grandett

  155-178

  2019-09-11

  |Resumen

  = 1843 veces | HTML

  = 937 veces| | XML

  = 1769 veces| | PDF

  = 390 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a03

• Evaluar en educación física: análisis de las tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida

  Raúl A. Barba-Martín, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez-Pueyo

  23-46

  2020-04-30

  |Resumen

  = 3813 veces | PDF

  = 640 veces| | EPUB

  = 12 veces| | HTML

  = 3408 veces| | XML

  = 91 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a03

• LA CONTINUIDAD: CONDICIÓN DE LA UTILIDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

  Thérese- Marie Pérez, Jean- Pierre Piednoir

  31-41

  2010-01-15

  |Resumen

  = 239 veces | PDF

  = 100 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3310

• Relaciones entre el tiempo de realización de práctica docente curricular y las preocupaciones pedagógicas de estudiantes de educación física de Uruguay

  Verónica Gabriela Silva Piovani, Jorge Both

  443-466

  2014-11-24

  |Resumen

  = 664 veces | PDF

  = 248 veces| | SIN TÍTULO

  = 0 veces| | HTML

  = 22 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a09

• Representaciones y discursos de la educación física escolar en Uruguay: una visión desde los programas oficiales

  María Cecilia Ruegger Otermin, Ana Torrón Preobrayensky, Pablo Javier Zinola Diez, Cleber Antonio Rodríguez Cataldo

  405-441

  2014-11-24

  |Resumen

  = 843 veces | PDF

  = 501 veces| | HTML

  = 243 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a08

• La emergencia de los eSports y su configuración como deporte. Una revisión teórica

  Julián Barrera Gómez, Alejandro Álvarez Restrepo

  11-34

  2019-11-08

  |Resumen

  = 1997 veces | HTML

  = 1797 veces| | XML

  = 26 veces| | PDF

  = 532 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n1a01

• Crisis epistemológica de la Educación Física en Colombia: el debate sobre la identidad y el objeto de estudio

  Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Quintão de Almeida

  1-28

  2021-12-31

  |Resumen

  = 1907 veces | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))

  = 174 veces| | EPUB (PORTUGUÊS (BRASIL))

  = 9 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))

  = 797 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a02

• Profesorado de educación física: un viaje acrítico desde la universidad a la institución escolar

  Alberto Moreno Doña, Carolina Poblete Gálvez, Gonzalo Bernal Quiroz

  259-286

  2014-11-24

  |Resumen

  = 435 veces | PDF

  = 279 veces| | HTML

  = 49 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a03

• Perspectivas estudiantiles sobre la educación física en dos instituciones educativas públicas de secundaria en Lima, Perú

  Martin Dammert , Mónica Silvana Guerrero Concepción

  109-146

  2020-11-03

  |Resumen

  = 1802 veces | PDF

  = 180 veces| | HTML

  = 535 veces| | XML

  = 545 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n2a06

• Veinte preguntas para pensar (críticamente) la educación física escolar

  Miguel Vicente-Pedraz

  11-41

  2017-06-02

  |Resumen

  = 3351 veces | HTML

  = 11054 veces| | PDF

  = 1160 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n1a01

• Sentidos que le otorgan los maestros a la motricidad como un saber para la enseñanza

  Jose Enver Ayala Zuluaga, Alejandra Maria Franco, Johan Cardona Patiño

  1059-1066

  2013-02-11

  |Resumen

  = 459 veces | PDF

  = 262 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.14410

• Efectos de los Juegos en Espacio Reducido (JER) sobre VO2máx. en futbolistas aficionados

  Rafael Tadeo Herazo Sánchez, Juan Osvaldo Jimenez Trujillo, Samuel José Gaviria Alzate, Luis Fernando Restrepo Betancur

  137-162

  2020-03-03

  |Resumen

  = 1712 veces | HTML

  = 1672 veces| | XML

  = 21 veces| | PDF

  = 340 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n1a06

• Actividad física y percepción de esfuerzo por género en educación física y recreo de escolares mexicanos

  Javier Arturo Hall-López, Paulina Yesica Ochoa-Martínez, Fernando Meza Correa, Cristhian Emmanuel López Campos, Pedro Sáenz-López Buñuel

  2019-02-08

  |Resumen

  = 985 veces | HTML

  = 352 veces| | PDF

  = 145 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v36n2a04

• La Enseñanza de la Educación Física ante la Implantación del Espacio Europeo de Educación Superior

  Francisco Carreiro da Costa

  29-43

  2009-11-29

  |Resumen

  = 458 veces | PDF

  = 222 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3089

• Reseña de libro: Modos de las expresiones motrices. Paisajes y didácticas

  Rubiela Arboleda Gómez

  469-476

  2018-04-04

  |Resumen

  = 1484 veces | HTML

  = 622 veces| | PDF

  = 870 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n2a10