Vol. 20 Núm. 1 (2020): Educación en Ciencias Naturales: perspectivas de investigación para la formación docente

EDITORIAL

Profesores de Ciencias: reflexiones, desafíos y retos para la Educación en Ciencias Naturales

Sonia Yaneth López-Ríos, María Mercedes Jiménez Narváez

11-17
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Publicado: 2020-06-30

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INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

Estudio de fenómenos físicos en la formación inicial de profesores de Matemáticas. Una experiencia con enfoque STEM

Jaime Andrés Carmona-Mesa, Mónica Eliana Cardona Zapata, Alexander Castrillón-Yepes

18-38
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Publicado: 2020-06-30

|Resumen
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Una experiencia de práctica pedagógica con docentes en formación en ciencias naturales apoyada en el aprendizaje basado en proyectos (ABPy)

Christian Fernney Giraldo Macías, María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá

39-60
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Publicado: 2020-06-30

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Integración de las TIC para la enseñanza de las Ciencias Morfológicas en el nivel universitario

Ana Patricia Fabro Vivas, Carolina Aró, Noelia Villafañe, Valentina Degrave

61-79
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Publicado: 2020-06-30

|Resumen
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Alfabetización climática en la formación inicial y continua de docentes

Marisol Lopera Pérez, Sara Villagrá Sobrino

80-99
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Publicado: 2020-06-30

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Un Diálogo Entre El Pensamiento Computacional y La Interdisciplinariedad Usando El Software Scratch

Maria Teresa Zampieri, Sueli Liberatti Javaroni

100-117
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Publicado: 2020-06-30

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Formação De Professores De Ciências No Brasil E Alfabetização Científica: Desafios E Perspectivas

Helena Amaral Fontoura, Elienae Genésia Corrêa Pereira, Sandro Tiago Figueira

103-126
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Publicado: 2020-06-30

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Acciones para el cultivo de una Comunidad de Práctica Virtual de profesores de Física: análisis de los procesos de Participación Periférica Legítima a través de un curso virtual sobre Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de la Física

Elkin Adolfo Vera Rey, Ives Solano Araujo, Eliane Veit

127-149
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Publicado: 2020-06-30

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La imaginación y la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica Primaria

Carolina Flórez-Aguirre, Sonia Yaneth López-Ríos

150-173
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Publicado: 2020-06-30

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¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad?

Guillermo Fonseca Amaya, Carmen Alicia Martínez Rivera

175-196
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Publicado: 2020-06-30

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ENTREVISTAS

Pensamiento Computacional, Currículo e Interdisciplinariedad. Una entrevista a Johannes Krugel

Daniel Andrés Quiroz-Vallejo

197-204
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Publicado: 2020-06-30

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REVISIÓN DE LIBROS Y NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

Reseñas de Trabajos de Investigación en el Posgrado – PiEnCias

Maria Mercedes Jiménez- Narváez

205-212
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Publicado: 2020-06-30

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