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22 elementos encontrados.

  • Evaluar en educación física: análisis de las tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida

    Raúl A. Barba-Martín, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez-Pueyo
    23-46
    2020-04-30
    |Resumen
    = 3491 veces | PDF
    = 537 veces| | EPUB
    = 6 veces| | HTML
    = 3054 veces| | XML
    = 91 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a03

  • La evaluación formativa: aportes para pensar la universidad latinoamericana desde un caso uruguayo

    Domingo David Perez López, Luciana Cantera Rosso, Gastón Alejandro Pereyra Azambuja
    167-201
    2020-06-16
    |Resumen
    = 1028 veces | PDF
    = 53 veces| | EPUB
    = 1 veces| | HTML
    = 626 veces| | XML
    = 122 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a08

  • El uso de sistemas de evaluación formativa y compartida en las aulas de educación física en educación primaria

    Miriam Molina Soria, Cristina Pascual Arias, Victor Manuel López Pastor
    47-71
    2020-04-30
    |Resumen
    = 1832 veces | PDF
    = 143 veces| | EPUB
    = 1 veces| | HTML
    = 653 veces| | XML
    = 46 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a04

  • La evaluación en Educación Física: más allá del control social

    Mariana Sarni Muñiz, José Luis Corbo Bruno
    137-165
    2020-06-15
    |Resumen
    = 2282 veces | PDF
    = 175 veces| | EPUB
    = 1 veces| | HTML
    = 1355 veces| | XML
    = 732 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a07

  • Evaluación formativa con los estudiantes en prácticas, para reducir la brecha teoría-práctica en la formación inicial del profesorado

    Raúl A. Barba-Martín, Daniel Bores-García, Gustavo González-Calvo, David Hortigüela Alcalá
    1-21
    2020-04-30
    |Resumen
    = 1623 veces | PDF
    = 102 veces| | EPUB
    = 7 veces| | HTML
    = 893 veces| | XML
    = 37 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a02

  • El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física

    Andrea Herrero Ruiz, José Luis Aparicio, Antonio Fraile
    73-98
    2020-04-30
    |Resumen
    = 1730 veces | PDF
    = 157 veces| | EPUB
    = 1 veces| | HTML
    = 1016 veces| | XML
    = 252 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a05

  • Otro arte/otra educación física: los diálogos de una profesora entre la educación física y el arte abstracto

    Irene López Secanell
    205-242
    2019-12-09
    |Resumen
    = 719 veces | HTML
    = 151 veces| | XML
    = 3 veces| | PDF
    = 187 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a05

  • Educación física, deporte y ciencia en Colombia: miradas críticas

    Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Almeida
    2021-06-09
    |Resumen
    = 1393 veces | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 76 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 126 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a08

  • El deporte escolar en las instituciones educativas de la ciudad de Montería - Colombia

    Edgar Luis Llorente Hernández, Junior Yere López Grandett
    155-178
    2019-09-11
    |Resumen
    = 1636 veces | HTML
    = 876 veces| | XML
    = 1493 veces| | PDF
    = 338 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a03

  • ¿Cómo evaluar la táctica en Fútbol? Sistema de evaluación de la táctica en Fútbol (FUT-SAT)

    Sixto González-Víllora, Israel Teoldo da Costa
    467-505
    2016-08-31
    |Resumen
    = 3223 veces | HTML
    = 9086 veces| | PDF
    = 2375 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n2a08

  • Relaciones entre el tiempo de realización de práctica docente curricular y las preocupaciones pedagógicas de estudiantes de educación física de Uruguay

    Verónica Gabriela Silva Piovani, Jorge Both
    443-466
    2014-11-24
    |Resumen
    = 603 veces | PDF
    = 211 veces| | SIN TÍTULO
    = 0 veces| | HTML
    = 19 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a09

  • Estudiando el proceso de configuración de multiscopic, una red on-line profesional de análisis de la práctica de educación física

    Gustavo González Calvo, Daniel Bores García
    233-258
    2014-11-24
    |Resumen
    = 367 veces | PDF
    = 272 veces| | HTML
    = 17 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a02

  • La formación de los educadores físicos civiles y militares en los primeros años del siglo XX en Argentina

    Alejo Levoratti, Pablo Ariel Scharagrodsky
    53-85
    2019-03-19
    |Resumen
    = 1184 veces | HTML
    = 749 veces| | PDF
    = 278 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n1a03

  • La sesión de educación física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos

    José Luis González Cabrera, José María García Garduño
    261-290
    2019-12-18
    |Resumen
    = 2602 veces | XML
    = 873 veces| | HTML
    = 662 veces| | PDF
    = 478 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a03

  • Veinte preguntas para pensar (críticamente) la educación física escolar

    Miguel Vicente-Pedraz
    11-41
    2017-06-02
    |Resumen
    = 3152 veces | HTML
    = 10937 veces| | PDF
    = 1084 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n1a01

  • Análisis del uso del arte contemporáneo en la metodología de una profesora de Educación Física

    Irene López Secanell
    29-61
    2021-12-31
    |Resumen
    = 925 veces | PDF
    = 41 veces| | EPUB
    = 3 veces| | HTML
    = 484 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a03

  • Percepción de competencia física en escolares de España e Irán: un estudio cultural

    Pedro Gil madrona, Pedro José Carrillo López, Andrés Rosa Guillamón, Eliseo García Cantó, Saeed Ghorbani
    35-52
    2019-11-08
    |Resumen
    = 620 veces | HTML
    = 160 veces| | XML
    = 21 veces| | PDF
    = 116 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n1a02

  • Análisis de la relación entre las variables de entrenamiento en un equipo de baloncesto

    Enrique Godoy, Sebastián Feu, Larissa Galatti, Sergio José Ibáñez
    67-99
    2019-10-02
    |Resumen
    = 699 veces | HTML
    = 174 veces| | PDF
    = 338 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v36n1a05

  • El perfil pedagógico competente: un análisis a la luz del formador de formadores en la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad San Buenaventura, Medellín, 2010

    Juan Carlos Padierna Cardona
    269-276
    2011-03-31
    |Resumen
    = 193 veces | PDF
    = 102 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.8502

  • El cuaderno del alumno como herramienta potencialmente útil para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de educación física

    Nicolás Julio Bores Calle
    23 - 47
    2008-10-21
    |Resumen
    = 713 veces | PDF
    = 785 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.204

  • Editorial

    León Urrego
    11-16
    2015-06-29
    |Resumen
    = 224 veces | PDF
    = 112 veces| | HTML
    = 62 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n1a01

  • ELABORACION DE PLANES DE CLASE EN EDUCACION FISICA

    Elkin Vergara
    95-104
    2010-01-16
    |Resumen
    = 7144 veces | PDF
    = 1559 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3317
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