Benedikta Zur Nieden de Echavarría, tradutora: transferência cultural no contexto educacional colombiano de meados do século XX
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.mut.25042Palavras-chave:
Benedikta Zur Nieden de Echavarría, tradução de Modelo Pedagógico Waldorf, tradução e pedagogia, transferência culturalResumo
O presente artigo tem como objetivo destacar o papel, pouco conhecido, de tradutora e mediadora cultural da pedagoga alemã Benedikta Zur Nieden de Echavarría na cultura pedagógica em Antióquia (Colômbia). Doña Benedikta é conhecida no meio cultural da Antióquia de meados do século XX como uma dama da alta sociedade que impactou significativamente a esfera sócio-política e educacional da região, porém pouco se sabe sobre seu papel como tradutora e mediadora na transmissão do Modelo Pedagógico Waldorf para o contexto local de Antióquia. Através de descrição e análise das traduções publicadas na Revista Cuadernos de Micael, instrumento de difusão por excelência do referido modelo, assim como através da exploração de algumas das atividades pedagógicas e culturais que realizou Doña Benedikta, construiremos o perfil de tradução desta mulher que transcendeu o mero trabalho “altruísta”, demonstrando que esta pedagoga se converteu numa difusora de conhecimento pedagógico e numa gestora cultural de grande valor para a moderna história cultural e pedagógica de Antioquia.
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