Vol. 2 No. 2 (2009): Pedagogía y Didáctica de la traducción II

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Los dos volúmenes del 2008 de la revista TTR recogen artículos relacionados con la reflexión e investigación sobre formación de traductores. Se presentan discusiones sobre pedagogía, docimología, nuevas tecnologías y evaluación, bajo la dirección de Marco A. Fiola y Georges L. Bastin.

Published: 2009-11-25

Editorial

  • Presentation

    Martha Lucía Pulido Correa
    207 - 208
    |Abstract
    = 309 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 121 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.3048

Research Articles

  • Funtionalism in translation teaching

    Christiane Nord
    209 - 243
    |Abstract
    = 12711 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 5415 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2397

  • Training of translators and interpreters in Latvia

    Janis Silis
    244 - 262
    |Abstract
    = 525 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 161 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.1803

  • Contrastive analysis of translations as an approach to the teaching of literary translation. Reflections based on the German and French translations of "La casa de los espíritus" (Isabel Allende)

    Bettina Schnell, Nadia Rodríguez
    263 - 281
    |Abstract
    = 1418 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 538 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2521

  • New Methodologies in Teaching Translation: A Cognitive Perspective

    José Cortez Godínez
    282 - 294
    |Abstract
    = 738 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 180 veces| | ANEXOS (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 31 veces| | ANEXOS (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.1755

Artículos de divulgación

  • The Origins of French Medieval Literature: Between Translation and Creation

    Mario Martín Botero García
    295 - 312
    |Abstract
    = 2069 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 412 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2575

  • The Vocative in Writer-Reader Interaction

    John Jairo Gómez Montoya
    313 - 326
    |Abstract
    = 616 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 129 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2574

  • Implementation of an Active Methodology for Learning the Translation of Tourism Texts.

    Claudine Lécrivain
    327 - 345
    |Abstract
    = 412 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 100 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.1754

  • The Integration of the Transversal Theme in the Teaching of Documentation for Translators

    Melva Josefina Márquez
    346 - 366
    |Abstract
    = 529 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 382 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2424

  • Reflections on the Revision of Translations

    Esperanza Tardáguila
    367 - 376
    |Abstract
    = 434 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 247 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2423

Translations

  • Von den Schulen der Griechischen Poesie

    Friedrich Schlegel
    377 - 384
    |Abstract
    = 223 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 110 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2735

  • Sobre las escuelas de la poesía griega

    Andrés Felipe Quintero Atehortúa, Sophie von Werder
    385 - 392
    |Abstract
    = 199 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 233 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2734

Boletín de la ACTI

  • ¿Hacia el camino de la profesionalización de la traducción gracias a la futura NTC?

    Jeannette Insignares
    393 - 397
    |Abstract
    = 293 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 129 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.2736

Book reviews

Interviews

  • Miguel Angel Vega y la Enseñanza de la Traducción

    Milton Ochoa
    407 - 410
    |Abstract
    = 282 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 349 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.3046

Authors

  • Authors

    411 - 414
    |Abstract
    = 361 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 50 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.mut.3047