Educação Física, Esporte e Ciência na Colômbia: Olhares Críticos
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a08Palavras-chave:
educação física, esporte, ciênciaResumo
Este artigo analisa a crítica, que se constrói a partir dos anos 1970, à tradiçãoesportivista da Educação Física na Colômbia. Em termos metodológicos, utiliza como fonte os periódicos Educación Física y Deporte (1979-2016) e Lúdica Pedagógica (1991-2017). Evidencia os vínculos entre a esportivização da disciplina e o predomínio de uma determinada compreensão de ciência na área, adjetivada de “positivista”, ao mesmo tempo em que esclarece que esse processo não foi livre de tensão, disputa, reflexão e debate.
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