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24 elementos encontrados.

  • Educación física, deporte y ciencia en Colombia: miradas críticas

    Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Almeida
    2021-06-09
    |Resumen
    = 1841 veces | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 97 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 157 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a08

  • Perspectivas estudiantiles sobre la educación física en dos instituciones educativas públicas de secundaria en Lima, Perú

    Martin Dammert , Mónica Silvana Guerrero Concepción
    109-146
    2020-11-03
    |Resumen
    = 1837 veces | PDF
    = 190 veces| | HTML
    = 538 veces| | XML
    = 545 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n2a06

  • Veinte preguntas para pensar (críticamente) la educación física escolar

    Miguel Vicente-Pedraz
    11-41
    2017-06-02
    |Resumen
    = 3391 veces | HTML
    = 11058 veces| | PDF
    = 1176 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n1a01

  • Significaciones sobre cuerpo en el campo académico de la Educación Física Argentina

    Eduardo Lautaro Galak, Agustina Boyezuk, Agustina Moya
    179-203
    2019-11-28
    |Resumen
    = 827 veces | HTML
    = 219 veces| | XML
    = 232 veces| | PDF
    = 192 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a04

  • Representaciones y discursos de la educación física escolar en Uruguay: una visión desde los programas oficiales

    María Cecilia Ruegger Otermin, Ana Torrón Preobrayensky, Pablo Javier Zinola Diez, Cleber Antonio Rodríguez Cataldo
    405-441
    2014-11-24
    |Resumen
    = 891 veces | PDF
    = 505 veces| | HTML
    = 246 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a08

  • Crisis epistemológica de la Educación Física en Colombia: el debate sobre la identidad y el objeto de estudio

    Karen Lorena Gil Eusse, Valter Bracht, Felipe Quintão de Almeida
    1-28
    2021-12-31
    |Resumen
    = 1945 veces | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 177 veces| | EPUB (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 10 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 810 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a02

  • La evaluación en Educación Física: más allá del control social

    Mariana Sarni Muñiz, José Luis Corbo Bruno
    137-165
    2020-06-15
    |Resumen
    = 2664 veces | PDF
    = 306 veces| | EPUB
    = 12 veces| | HTML
    = 1384 veces| | XML
    = 739 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v39n1a07

  • La sesión de educación física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos

    José Luis González Cabrera, José María García Garduño
    261-290
    2019-12-18
    |Resumen
    = 2795 veces | XML
    = 960 veces| | HTML
    = 723 veces| | PDF
    = 527 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a03

  • Profesorado de educación física: un viaje acrítico desde la universidad a la institución escolar

    Alberto Moreno Doña, Carolina Poblete Gálvez, Gonzalo Bernal Quiroz
    259-286
    2014-11-24
    |Resumen
    = 464 veces | PDF
    = 288 veces| | HTML
    = 49 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a03

  • Formación continua del profesorado, educación física escolar y el cuerpo cultura: el pde/pr foco

    Tania Regina Bonfim, Deiva Mara Delfini Batista, Amauri Aparecido Bássoli Oliveira
    129-154
    2015-07-01
    |Resumen
    = 507 veces | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 336 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 46 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n1a06

  • Educación física escolar y trastorno del espectro autista: un análisis de publicaciones brasileñas de 2008 a 2018

    Victor Barreto Gonçalves de Oliveira, Michele Pereira de Souza da Fonseca
    2021-05-10
    |Resumen
    = 1539 veces | HTML
    = 162 veces| | XML
    = 36 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a04

  • Prácticas de educación ambiental en la formación de profesores de educación física

    José de Caldas Simões Neto, Ariza Maria Rocha
    121-154
    2019-09-11
    |Resumen
    = 770 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 188 veces| | XML
    = 5 veces| | PDF
    = 226 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v37n2a02

  • Estudiantes de secundaria y relaciones con el conocimiento sobre la educación física

    Murilo Nazario, Wagner dos Santos, Amarílio Ferreira Neto
    2021-05-18
    |Resumen
    = 964 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 56 veces| | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 16 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n1a06

  • Invirtiendo la lógica: niños enseñando circo para adultos – todos aprendiendo

    Caroline Capellato Melo, Gilson Santos Rodrigues, Leonora Tanasovici Cardani, Mônica Lua Barreto, Marco Antonio Coelho Bortoleto
    357-381
    2020-03-24
    |Resumen
    = 1011 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 157 veces| | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 19 veces| | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 236 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a07

  • El grupo focal como el elemento central en el proceso de la transposición didáctica de los saberes a enseñarse

    Luis Eugênio Martiny, Pierre Normando Gomes-da-Silva
    91-116
    2019-11-08
    |Resumen
    = 744 veces | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 28 veces| | HTML
    = 131 veces| | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 153 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n1a04

  • Estudiando el proceso de configuración de multiscopic, una red on-line profesional de análisis de la práctica de educación física

    Gustavo González Calvo, Daniel Bores García
    233-258
    2014-11-24
    |Resumen
    = 445 veces | PDF
    = 316 veces| | HTML
    = 18 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a02

  • Educación física escolar: la presencia de la investigación-acción

    Cíntia Aparecida Garcia, Joilson Meneguci, Flávio Henrique Lara da Silveira Zaghi, Renata Damião, Regina Maria Rovigati Simões
    403-426
    2018-04-04
    |Resumen
    = 572 veces | HTML
    = 65 veces| | PDF
    = 297 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v35n2a07

  • Género, raza y formación docente: análisis de programa de estudio de la Escola de Educação Física e Desportos-UFRJ

    Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro, Guilherme Gonçalves Baptista
    321-340
    2020-03-04
    |Resumen
    = 827 veces | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 371 veces| | XML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 15 veces| | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 228 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v38n2a05

  • Prácticas de ocio en universitarios modalidad distancia del programa Pedagogía Infantil de la Universidad del Tolima, Colombia

    Hernán Gilberto Tovar Torres, Gilberto Rodríguez Mendoza, Mabel Gómez-Mazorra
    127-153
    2021-12-31
    |Resumen
    = 1085 veces | PDF
    = 95 veces| | EPUB
    = 12 veces| | HTML
    = 497 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v40n2a06

  • El debate -todavía relevante- sobre las relaciones de género en Educación Física

    Tânia Mara Vieira Sampaio, Junior Vagner Pereira da da Silva, Ioranny Raquel Castro de Sousa, Walney da Silva Xavier, Gislane Ferreira de Melo
    73-91
    2014-07-30
    |Resumen
    = 420 veces | PDF
    = 286 veces| | HTML
    = 41 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n1a05

  • La experiencia de una profesora escolar como posibilidad de pensar y hacer de la escuela un lugar de cultura: trayectoria formativa de buenas prácticas educativas

    Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
    343-379
    2014-11-24
    |Resumen
    = 446 veces | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 296 veces| | HTML (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 49 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n2a06

  • Los currículos de formación de profesores de Educación Física y el Síndrome de Estocolmo: explicaciones para el choque con la realidad

    Marcos Garcia Neira
    51-71
    2014-06-30
    |Resumen
    = 463 veces | PDF
    = 239 veces| | HTML
    = 54 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n1a04

  • Presentación del monográfico La Educación Corporal en perspectiva pedagógica

    Luz Elena Gallo Cadavid
    497-498
    2012-02-29
    |Resumen
    = 356 veces | PDF
    = 143 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.11309

  • El cuerpo en perspectiva de una subjetivación política. Un ámbito de estudio de la Educación Corporal

    Juan Álvaro Montoya Gutiérrez
    571-577
    2012-02-29
    |Resumen
    = 344 veces | PDF
    = 196 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.efyd.11316
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