Systèmes de gestion de l'apprentissage

Tous les titres

• Une exploration des attitudes des enseignants iraniens d’anglais langue étrangère vers les systèmes de gestion de l’apprentissage dans leurs cours d’anglais

  Jalil Fathi; Farnoosh Mohammaddokht, Maryam Afzali

  30-48

  |Résumé

  = 627 veces | HTML (ENGLISH)

  = 2 veces| | PDF (ENGLISH)

  = 483 veces|

  DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v28n1a02