Spanish as a second language

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  • Degree of Openness and Variable Acquisition in L2: (-s) Variation in San Andrés Island

    John Rueda, Alex Ortega Ortega
    |Abstract
    = 364 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 111 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 6 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.355577
  • Hilos de oro, fotografía con intervención

    Endangered Languages and Varieties in the Americas

    Ana Isabel García Tesoro, Marleen Haboud Bumachar, Silke Jansen
    |Abstract
    = 184 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 152 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 3 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.362523

  • Exploring Stereotypes and Cultural References in Dubbed TV Comedies in the Spanish-as-a-Foreign-Language Classroom

    María del Mar Ogea Pozo, Carla Botella Tejera, Alejandro Bolaños García-Escribano
    1-22
    |Abstract
    = 1086 veces | HTML
    = 9 veces| | PDF
    = 571 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v28n2a04

  • Factors Challenging the Maintenance of Spanish as a Heritage Language in Italy: A Maternal View

    Lisbeth Giménez, Ocarina Masid Blanco
    |Abstract
    = 455 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 233 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 9 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.358277

  • Language Policies Towards Spanish in Trinidad & Tobago and the Philippines: An Exploratory Study

    Antony Hoyte-West
    e5356250
    |Abstract
    = 380 veces | HTML
    = 0 veces| | PDF
    = 185 veces| | EPUB
    = 9 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.356250

  • Presentation

    Luanda Sito
    1-5
    |Abstract
    = 321 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 152 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 22 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 0 veces| | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 16 veces| | EPUB (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 16 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.357500

  • Texts Written in Spanish as a Second Language by Deaf Bilingual Students: A Systemic-Functional Linguistics Analysis

    Diana Lucía Valencia-Méndez
    13-30
    |Abstract
    = 1144 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 740 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 26 veces| | VISOR (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 21 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n1a01

  • “This Image Made Me Feel, but Also Think”: Critical Visual Literacy and Interculturality in the Classroom of Spanish as an Additional Language

    Denise Paola Holguín Vaca, Ana Castaño Arques
    1-23
    |Abstract
    = 663 veces | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 1 veces| | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 429 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 18 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.355938