Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Accueil
Issues
Numéro courant
Archives
À propos
À propos de cette revue
Directives pour des auteurs
Soumissions
Lignes directrices pour les pairs évaluateurs
Code d'éthique
Directives sur l'usage de l'intelligence artificielle
Comité éditorial
indexage
Metrics
Annonces
Contactez-nous
Revues alliées
Publication anticipée
Rechercher
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Issues
Issues
Mots-clés
multilingualisme
séquence didactique
variation
travail d'équipe
anglicismes
évaluation formative
démocratie
justice
rubriques
interlangue
inflexions
compliment
politesse
co-évaluation
véracité
récit
fiction
toá
phonétique
Faire une soumission
Faire une soumission
Langue
English
Español (España)
Français (Canada)
Português (Brasil)
Deutsch
Parcourir
Catégories
Academic writing
Traduction audiovisuelle
Bilingualism
Children's literature
Colonialité
Contrastive analysis
Linguistique de corpus
Covid 19
Interculturalité critique
Éducation critique à la paix
Littératie médiatique critique
Décolonialité
Digital literacies
Analyse du discours
EFL
Manuels d’ale
ALF
enseignement d'anglais
Film studies
Pédagogie de genres textuels
Langues patrimoniales
L'enseignement supérieur
Langues indigènes
Interculturalité
Langue et culture
Langues et télé-enseignement d'urgence
Langage et genre
Langue e Identité
Langue et inclusion
Langue et médias sociaux
langue et technologie
Évaluation en langues
Language ideology
Entretien de la langue
Politiques linguistiques
Perceptions des professeurs de langues
Dévéloppement professionnel des enseignants des langues
Variétés linguistiques
Systèmes de gestion de l'apprentissage
Paysages linguistique
Language teacher training
Language teaching and learning
Littératie
Littérature
Multimodalité
Reading comprehension
Lecture et écriture
Langue des signes
Spanish as a second language
Linguistique systémique-fonctionelle
enseignement des langues basé sur les tâches
Stage de pratique
Terminologie
Translinguisme
Traduction
Writing centers
redes
Social Media
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
Numéro courant
Most read in the last month
The Role of Emotions in the Construction of Pre-Service English Teachers’ Identity
234
Animated Films made in Spain: Dubbing and Subtitling of Cultural Elements
211
Artificial Intelligence Applications in College Academic Writing and Composition: A Systematic Review
155
ChatGPT as a Tool to Improve Written Expression in English as a Foreign Language
88
Factors Affecting Primary Students' Reading Comprehension and their Connection to ICTs
74