Social representations about plagiarism in academic writing among university students

  • Karen Shirley López Gil Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali http://orcid.org/0000-0001-9826-0799
  • María Cristina Fernández López Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali
Keywords: social representation, academic writing, didactics of writing, higher education

Abstract

Learning what students think about academic writing becomes a valuable source of information that may significantly contribute to didactic proposals more suitable to educational needs. This study aims to inquire on notion about aca-demic writing among students; whether they are being trained on this subject, and which training they are getting ; and how they perceive themselves as writers since their beginning university studies until now. The target population was made up of 96 students in the Modern Languages program at the University of Deusto. They produced some narratives for the purposes of this cross-sectional qualitative study about students’ social representations. Findings suggest that gaining access to a whole new discursive community poses new challenges for students, face to which academic training is insufficient and inadequate. Moreover, while they may perceive some improvement in their writing performance throughout their career, they do not always attribute it to the education received.

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Author Biographies

Karen Shirley López Gil, Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali

Docente e investigadora del Departamento de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Directora del Centro de Escritura Javeriano.

Psicóloga, fonoaudióloga, magíster en lingüística y español (Universidad del Valle), máster en innovación e investigación en educación y estudiante del doctorado en educación de la UNED (España).

María Cristina Fernández López, Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali

Docente del Departamento de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Coordinadora Académica del Centro de Escritura Javeriano.

Licenciada en español y literatura (Universidad del Cauca) y magíster en lingüística y español (Universidad del Valle).

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Published
2019-01-24
How to Cite
López Gil, K. S., & Fernández López, M. C. (2019). Social representations about plagiarism in academic writing among university students. Íkala, 24(1), 119-134. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n01a06
Section
Empirical Studies