Comité éditorial
Directeure / Éditeure
Luanda Sito
PhD dans Linguistique Appliée, Institut des Sciences du Langage, Universidade Estadual de Campinas-Unicamp, Brésil. Professeure assistante, École de Langues, Universidad de Antioquia, Colombie.
Assistante éditoriale
María Luisa Valencia D.
Universidad de Antioquia, Colombie.
Natalia Wills B.
Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
Étudiants Auxiliaires
Fiorella Alejandra Bernal
Universidad de Antioquia, Colombie.
Judy Constanza Chica
Universidad de Antioquia, Colombie.
Correcteurs de style
Agencia de Traducción
Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
Juan Fernando Saldarriaga
Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
Rédacteurs adjoints
Paula Andrea Montoya Arango
PhD. Traductologie, Université de Montreal, Canada. Professeure assistante, École des Langues, Universidad de Antioquia, Colombie. Directeure groupe de recherche en Traductologie, École des Langues, Universidad de Antioquia, Colombie.
Enseignement des langues/Anglais langue étrangère
Doris Correa
Docteur en éducation, Université du Massachusetts, Amherst, États-Unis. Professeur titulaire, École des langues, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Études de Linguistique
Jorge Mauricio Molina Mejía
Docteur en Informatique et Sciences du Langage, Université Grenoble-Alpes. Directeur du groupe de recherche en études sociolinguistiques, Département des communications, Universidad de Antioquia, Colombie.
Comitê Editorial
Adriana González Moncada
Docteure en Linguistique (TESOL), State University of New York à Stony Brook, États-Unis. Professeure ordinaire, École des Langues, Universidad de Antioquia.
Alireza Karbalaei
Docteur en Enseignement de l’Anglais, Mysore University, Inde. Professeur associé, Islamic Azad University, Irán.
Francisco Salgado-Robles
Docteur en Linguistique Hispanique, University of Florida. Professeur associé de Linguistique Appliée en Espagnol, Départément d'Enseignement et Apprentissage dans le City College de Nova Iorque, États-Unis.
Gerd Wotjak
Docteur en Philologie Romane, Universität Leipzig, Allemagne. Professeur émérite, Philologische Fakultät, Universität Leipzig, Allemagne.
John Jairo Giraldo Ortiz
Ph. D. en Linguistique Appliquée, Universitat Pompeu Fabra, Espagne. Professeur agrégé, École de Langues, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombie.
Jorge Leiva Rojo
Ph. D. in Translation Studies and Research on Specialized Translation and Interpretation, Universidad de Málaga, Spain. Associate Professor, Department of Translation and Interpretation, Universidad de Málaga, Spain.
Judy Sharkey
Docteure en Curriculum et Instruction, Pennsylvania State University, États-Unis. Professeure agrégé et Directeur associé, Programme de Formation des Enseignants, University of New Hampshire, États-Unis.
María del Mar Sánchez Ramos
Docteure en Traduction e Interprétation, Universitat Jaume I, Castellón, Espagne. Professeure associée, Département de Philologie Moderne, Universidad de Alcalá de Henares, Espagne.
Shirley R. Steinberg
B. Ed. et M. Ed., University of Lethbridge. Ph. D. en Curriculum et Instruction, The Pennsylvania State University. Werklund Rechercheuse professeure, Études Critiques sur la Jeunesse, University of Calgary, Canada.
Terry Lamb
Ph. D. Professeur, Langues et Pédagogie Interdisciplinaire, University of Westminster, Royaume Uni. Directeur du Centre Westminster pour l’Innovation à l’Enseignement, Royaume Uni.
Vincenza Minutella
Docteure en Études de Traduction, Université de Warwick, Royaume-Uni. Chercheur et Professeure en Langue Anglaise et Traduction, Département des Langues Étrangères, Littératures et Cultures Modernes, Università di Torino, Italie.
Comité Scientifique
África Vidal
Ph. D. en Philologie Anglaise, Universidad de Alicante, Espagne. Chargé de cours, Département de Traduction et d'Interprétation, Universidad de Salamanca, Espagne.
Andrew D. Cohen
Ph. D. en Éducation au Développement International, Stanford University, États-Unis. Professeur émérite, University of Minnesota, États-Unis.
B. Kumaravadivelu
Ph. D. en Linguistique Appliquée, University of Michigan, Ann Arbor, USA. Professeur, San José State University, Californie, États-Unis.
Carla Lynn Reichmann
Ph. D. en Linguistique, Universidade Federal de Santa Catarina, Brésil. Membre du corps professoral, Département des Langues Étrangères et des Études Supérieures en Linguistique, Universidade Federal da Paraíba, Brésil.
Carme Bach Martorell
Ph. D. en Linguistique, Universitat Pompeu Fabra, Espagne. Directeure de programme, Faculté de Traduction et d'Interprétation, Département de Traduction et des Ciences du Langage, Universitat Pompeu Fabra, Espagne.
Carsten Sinner
Ph. D. en Linguistique Hispanique, Universität Potsdam, Allemagne. Professeur Institut für Angewandte Linguistik und Translatologie, Universität Leipzig, Allemagne.
César Félix-Brasdefer
Ph. D. en Linguistique Hispanique, University of Minnesota, USA. Professeur agrégé, Département d'espagnol et de portugais, Indiana University, États-Unis.
Christian M.I.M. Matthiessen
Docteur en Linguistique. Professeur, Doctorat en Linguistique Anglaise, École de Philologie, Université Complutense de Madrid, Espagne. Professeur distingué, Département de Linguistique, Université d'Économie et Affaires Internationales, Pékin, R. P. de Chine.
Christian Puren
Ph. D. en Études Hispaniques, Université de Toulouse II, France. Professeur émérite, Université de Saint-Étienne, France.
Christiane Nord
Ph. D. en Philologie Hispanique et Études de Traduction, Universität Heidelberg, Allemagne. Membre du corps professoral, Fachhochschule Magdeburg, Allemagne.
Cristina Sánchez Carretero
Ph. D. en Ethnologie et Ethnographie, University of Pennsylvania, États-Unis. Chercheur, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Espagne.
Elana Shohamy
Ph. D. en Apprentissage, Mesure et Évaluation d'une Langue Seconde, University of Minnessota, Post-doctorat en Acquisition et Test d'une Langue Seconde, Stanford University, USA. Membre du corps professoral, Tel Aviv University, Israël.
Gillian Moss
Ph. D. en Études Linguistiques Latino-Américaines, Université St. Andrews, Écosse. Membre du corps professoral, Département des langues, Universidad del Norte, Colombie.
Graham Crookes
Ph. D. en Psychologie de l'Éducation, University of Hawai'i à Manoa, États-Unis. Professeur agrégé, Département d'études des langues secondes, University of Hawai'i à Manoa, États-Unis.
Isabel Durán
Ph. D. en Traduction et Interprétation, Universidad de Málaga, Espagne. Membre du corps professoral, Universidad de Málaga, Espagne.
Isabel García Izquierdo
Ph. D. en Linguistique Appliquée, Universitat de València, Espagne. Chargé de cours de Linguistique Appliquée à la Traduction, Département de Traduction et de Communication, Universitat Jaume I, Castellón, Espagne. Directeure GENTT Research Group (Genres textuels pour la traduction).
Manuel Gutiérrez
Ph. D. en Linguistique Hispanique, University of Southern California, États-Unis. Membre du corps professoral, Département d'études hispaniques, The University of Houston, États-Unis.
Marcela Jonely de Lourdes Rivadeneira
Ph. D. en Sciences du Langage et Linguistique Générale, Universidad Pompeu Fabra, Espagne. Professeure assistante, Universidad Arturo Prat, Chili.
Marta Fairclough
Ph. D. en Linguistique Espagnole, University of Houston, USA. Professeure agrégé, Département d'Études Hispaniques, University of Houston, USA.
Roberto Mayoral
Ph. D. en Traduction et Interprétation, Universidad de Granada, Espagne. Chargé de cours, Département de traduction et d'interprétation, Universidad de Granada, Espagne.
Silvia Montero Küpper
Ph. D. en Traduction, Universidad de Vigo, Espagne. Membre du corps professoral, Département de Traduction et de Linguistique, Universidad de Vigo, Espagne.
