Éducation critique à la paix

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  • Envisager des voies pour la construction de paix dans la formation des enseignants de langues étrangères

    Astrid Johana Aristizábal Cardona, Janeth Maria Ortiz Medina
    49-68
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    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v28n1a03