La Construction de Facebook comme une prothèse Affective
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v19n2a03Mots-clés :
pratiques de communication, communication médiée par ordinateur, Facebook, marché linguistique, socialisation virtuelleRésumé
L'utilisation actuelle de Facebook a entraîné une série de changements dans les pratiques de communication des agents. Cet article expose les changements survenus dans une population d'élèves d'une école publique de Bogota. Afin de rendre ces transformations évidentes, cette recherche a recueilli les interventions des participants sur leurs murs Facebook et a également pris en compte leurs perceptions par le biais d'un entretien approfondi. Cette recherche s'inscrit dans le paradigme qualitatif avec une méthodologie phénoménologique. En conséquence, il est devenu évident que pour la majorité de cette population, Facebook est devenu une prothèse affective qui leur permet de virtualiser linguistiquement leurs émotions, dans la dynamique d'un marché linguistique.
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