incidence de la variable “sexe” concernant la disponibilité lexicale des étudiants du lycée de Pinar del Río, Cuba
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v22n02a05Mots-clés :
disponibilité lexicale, étudiants de l’enseignement secondaire, variable «sexe», Projet Panhispanique de Disponibilité Lexicale, étudiants du douzième degré des écoles à Pinar del Rio (Cuba)Résumé
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