Incidência da variável "sexo" na disponibilidade lexical dos estudantes pré-universitários em Pinar del Río, Cuba

Autores

  • Carmen Rosa Pacheco Universidad de Pinar del Río https://orcid.org/0000-0003-1743-5476
  • Juan Silvio Cabrera Centro Nacional de Superación para la Cultura
  • Iselys González López Universidad de Pinar del Río

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v22n02a05

Palavras-chave:

disponibilidade léxica, variável “sexo, Projeto pan-hispânico de léxico disponível, estudantes de pré-universitário de Pinar del Río (Cuba)

Resumo

No âmbito da disponibilidade léxica, este estudo foi realizado sobre a base do teste associativo clássico, com parâmetros padronizados provindos da metodologia estabelecida pelo “Projeto pan-hispânico de léxico disponível”, e propõe como objetivo valorar a incidência da variável “sexo” no léxico disponível em uma amostra de cem estudantes de duodécimo grau de diferentes escolas da capital pinarenha, tanto do ponto de vista quantitativo como qualitativo. Como resultado do estudo, corroborou-se o nível de influência de elementos culturais no léxico disponível dos estudantes, entre os que sobressaem os estereótipos de gênero, que incidem significativamente, em suas percepções e atitudes e, por conseguinte, na língua.

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Biografia do Autor

Carmen Rosa Pacheco, Universidad de Pinar del Río

Profesora e investigadora de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Licenciada en Letras, Máster en Desarrollo Social

Juan Silvio Cabrera, Centro Nacional de Superación para la Cultura

Profesor Titular e investigador del Centro de Superación para la Cultura de Pinar del Río, Doctor en Ciencias Pedagógicas.

Iselys González López, Universidad de Pinar del Río

Profesora Asistente de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, CubaDoctora en Ciencias Pedagógicas, máster en Ciencias de la Educación.

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Publicado

2017-05-31

Como Citar

Pacheco, C. R., Cabrera, J. S., & López, I. G. (2017). Incidência da variável "sexo" na disponibilidade lexical dos estudantes pré-universitários em Pinar del Río, Cuba. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 22(2), 237–253. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v22n02a05

Edição

Seção

Estudos Empíricos