*Análisis contrastivo e interlingüístico de peticiones en inglés y español

Leyla Yined Tello Rueda

doi:10.17533/udea.ikala.2782

Autores

Leyla Yined Tello Rueda Universidad de Tolima

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.2782

Palavras-chave:

pragmática interlinguística, actos de fala, fazer pedidos em inglês, transferência pragmática, competência pragmática

Resumo

Este artigo apresenta os resultados principais de uma pesquisa descritiva no campo da pragmática interlinguística, que descreve contrastivamente as petições realizadas por falantes nativos de espanhol, por falantes nativos de inglês e por aprendizes de inglês como língua estrangeira. A informação foi coletada por meio de um jogo de papéis fechado, com o fim de analisar estratégias semânticas e modificações internas e externas usadas pelos participantes na produção oral de petições. Essa análise permitiu constatar transferências pragmáticas do espanhol para o inglês, fato que é fundamental para a criação de propostas metodológicas e curriculares que ajudem a compensar o efeito desse fator como gerador de problemas em nível comunicativo na aprendizagem de uma segunda língua o de uma língua estrangeira.

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Biografia do Autor

Leyla Yined Tello Rueda, Universidad de Tolima

Profesora asociada de tiempo completo en el Departamento de Español e Inglés de la Universidad del Tolima, e investigadora del grupo Didáctica de las lenguas, de la misma institución.

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