Internet na didática das línguas estrangeiras: um passo em frente
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3209Palavras-chave:
Internet, ensino de línguas estrangeiras, TICResumo
Cada vez mais profissionais da educação introduzem em suas abordagens didáticas as propostas relacionadas com o uso da tecnologia (Technology Enhanced Language Learning - TELL) e a bibliografia ao redor do assunto começa a aumentar. As propostas e inovações que crescem com mais rapidez são as relacionadas com a Internet, usada não só como fonte de recursos, mas também como meio de aprendizagem. O propósito deste artigo é estudar algumas das possibilidades da Tecnologia da Informação e a Comunicação (TIC), assim como expor algumas das consequências que, desde nosso ponto de vista, sua implementação na aula supõem.
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