Vol. 17 Núm. 3

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Publicado: 2012-11-30

Presentación

  • Reviewers

    Wilson Orozco
    221-222
    |Resumen
    = 125 veces | PDF (ENGLISH)
    = 72 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.13793

  • General Index

    Wilson Orozco
    301-314
    |Resumen
    = 125 veces | PDF (ENGLISH)
    = 64 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.13792

Editorial

  • La formación cultural: una propuesta sobre cómo asumirla y estudiarla

    Ana Elsy Díaz
    223-229
    |Resumen
    = 138 veces | PDF (ENGLISH)
    = 125 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.13789

  • La Formación Cultural: Una Propuesta Sobre Cómo Asumirla y Estudiarla

    Ana Díaz Monsalve
    223-229
    |Resumen
    = 123 veces | PDF
    = 138 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.26596

Reportes de Caso

  • Errores en el uso de los tiempos verbales en inglés

    Carmen Gloria Garrido, Cristina de la Luz Rosado Romero
    285-296
    |Resumen
    = 410 veces | PDF (ENGLISH)
    = 194 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8724

Reseña

  • Puentes y muros: Eslovenia ante la multietnicidad literaria y cultural

    Pedro Patiño García
    297-299
    |Resumen
    = 123 veces | PDF (ENGLISH)
    = 72 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.13791

Índice General

  • Annual Statistical Report on Íkala's Editorial Process

    Wilson Orozco
    219
    |Resumen
    = 223 veces | PDF (ENGLISH)
    = 59 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.13794

Artículos de reflexión

  • Percepciones sobre el bilingüismo y la educación bilingüe: una perspectiva sociolingüística

    Ivan Ricardo Miranda Montenegro
    263-272
    |Resumen
    = 709 veces | PDF (ENGLISH)
    = 350 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.10527

  • La instancia metaficcional y la subjetividad en Pastoral Americana de Philip Roth

    Yasmín López Alzate
    273-284
    |Resumen
    = 170 veces | PDF (ENGLISH)
    = 142 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.12435

Artículos de investigación

  • El papel de la primera lengua en clases semipresenciales de Español como Lengua Extranjera: ¿Un pecado o una herramienta?

    Laura M. Colombo
    245-262
    |Resumen
    = 304 veces | PDF (ENGLISH)
    = 151 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.11963

  • Smart_PV: Una aplicación de software para la gestión de verbos frasales en inglés

    Bell Manrique Losada, Francisco Moreno Arboleda, Guillermo Orrego Gil
    231-243
    |Resumen
    = 195 veces | PDF (ENGLISH)
    = 103 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.11639