Creating hypertexts. A strategy to foster writing

  • Amparo Clavijo Olarte Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Antonio Quintana Ramírez Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Keywords: hypertext, hypermedia, multimedia, writing in first and second language, teacher education

Abstract

The purpose of this publication is to share an experience of teacher education and research with Colombian teachers of English using hypertext as a strategy to promote creative writing in Spanish as their native language and in English as their foreign language. This exploratory study was part of the interdisciplinary work developed with graduate students of the Masters program in Applied Linguistics in the seminar on Applications of Hypermedia materials in first and second language. The teacher researchers implemented the writing strategy with children and young adults in elementary, secondary and higher education programs. The article also presents a description of how data was collected and analyzed in the creation of hypertexts with students participants.

Received 24-04-03 / Accepted: 18-07-03

How to reference this article:

Clavijo Olarte, A. & Quintana Ramírez, A. (2003). Creación de hiperhistorias: una estrategia para promover la escritura. Íkala. 8(1), pp. 59 – 78 

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Author Biographies

Amparo Clavijo Olarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Doctora en Educación. Profesora titular de la Facultad de Ciencias y Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Coordinadora Maestría en Lingüística Aplicada. Investigadora Principal del grupo Lectoescrinautas, reconocido por COLCIENCIAS. Correo electrónico: aclavijo@andinet.com
Antonio Quintana Ramírez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Magíster en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación. Profesor asistente de la Facultad de Ciencias y Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Coordinador Especialización en Educación en Tecnología. Investigador Principal del grupo Didáctica de la Tecnología -DIDACTEC.

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Published
2003-12-07
How to Cite
Clavijo Olarte A., & Quintana Ramírez A. (2003). Creating hypertexts. A strategy to foster writing. Íkala, 8(1), 59-78. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/3179
Section
Articles